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Este Cmap, tiene información relacionada con: aprendizaje reflexivo, 2) concienciación para mirar atras y ver lo que se ha realizado ???? con una base común la observación, intervención mas allá de la transmisión de información explícita para que esto sea posible el formador debe sea capaz de intervenir con su saber teórico, características de una metodología centrada en los presupuestos de aprendizaje reflexivo aspectos a tener en cuenta relación simétrica entre expertos y no expertos, características de una metodología centrada en los presupuestos de aprendizaje reflexivo aspectos a tener en cuenta eje fundamental, conocimiento perceptual ¿qué es? conceptualización que realiza el propio sujeto, el docente no solo detecte los problemas sino que plantee soluciones para ello es necesario en la didactica de la lengua el espacio de la comunidad de didactas, el espacio de las diferentes disciplinas incluye ciencias del lenguaje, características de una metodología centrada en los presupuestos de aprendizaje reflexivo aspectos a tener en cuenta intervención mas allá de la transmisión de información explícita, obsevar e interpretar la naturaleza de los procesos de E-A ???? con técnicas adecuadas a cada situación, el conocimiento sobre la practica docente debe estar creado por el propio docente esto se conoce como awareness, marco psicológico sobre el desarrollo cognitivo profesional que pasa por distintas fases según ALACT 3) la persona empieza a ser conciente de lo que puede cambiar, Aprendizaje reflexivo ¿como fomentar procesos reflexivos? procesos cognitivos, intervención mas allá de la transmisión de información explícita para que esto sea posible el formador debe sepa dinamizar grupos, experiencias para esto es necesario que el docente sea consciente, procesos cognitivos ???? marco psicológico sobre el desarrollo cognitivo profesional, eje fundamental es andamiaje colectivo, intervención mas allá de la transmisión de información explícita función del formador guiar, marco psicológico sobre el desarrollo cognitivo profesional que pasa por distintas fases según ALACT 2) concienciación para mirar atras y ver lo que se ha realizado, obsevar e interpretar la naturaleza de los procesos de E-A ???? por parte de los docentes, Aprendizaje reflexivo se basa en vsión constructivista del aprendizaje