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Este Cmap, tiene información relacionada con: Cap-1-Diaz-Barriga, Actividad educativa del profesor el profesor constructivista Se pregunta la manera en que aprenden sus alumnos, Aprendizaje experiencial principios educativos Educación científica, Actividad del aprendizaje de los alumnos el alumno es Generador de sentido sobre lo que aprende, John Dewey principios educativos Educación científica, La participación en comunidades de práctica aunténtica destaca La colaboración, la pertinencia y posibilidad de cambio, Es un proceso multidimensional de apropiación cultural involucra El pensamiento, la afectividad y la acción, Constructivismo sociocultural planteamientos centrales El conocimiento y la actividad cognitiva se encuentran distribuidos en la cultura y la historia, Pensamiento reflexivo es "Examen activo, persistente y cuidadoso de toda creencia o forma supuesta de conocimiento a la luz de los fundamentos que la sostienen y las conclusiones a las que tiende", Aprendizaje experiencial es Un vínculo entre el aula y la comunidad, entre la escuela y la vida, Donald Schön (1992) propone Reflexión práctica, Enseñanza reflexiva características Atención especial a la comprensión de los intereses, valores y contradicciones en los contenidos y las prácticas de enseñanza, Enseñanza situada centrada en prácticas educativas auténticas posibles estrategias Aprendizaje basado en el servicio en la comunidad, Aprendizaje experiencial rechaza La filosofía y práctica educativa enciclopedista de principios del siglo XIX, Constructivismo sociocultural planteamientos centrales El aprendizaje se sitúa en un contexto determinado, Donald Schön (1992) propone Diálogo entre: docente-tutor y alumno-practicante, "Examen activo, persistente y cuidadoso de toda creencia o forma supuesta de conocimiento a la luz de los fundamentos que la sostienen y las conclusiones a las que tiende" implica 1) Un estado de duda 2) Un acto de búsqueda, de investigación, Enseñanza situada centrada en prácticas educativas auténticas porque Es parte y producto de la actividad, el contexto y la cultura en que se desarrolla y utiliza, Actividad educativa del profesor función Mediador entre el alumno y el conocimiento, Es una institución social en la que puede desarrollarse una vida comunitaria la vida social se basa en Intercambio de experiencias y en la comunicación entre los individuos, Enseñanza reflexiva características Desarrolla competencias individuales y sociales de razonamiento lógico, juicios ponderados y actitudes de apertura