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Este Cmap, tiene información relacionada con: CAPITULO 1.1.3. METAFORA EDUCATIVA DEL CONSTRUCTIVISMO SOCIOCULTURAL, CONSTRUCTOR DE SIGNIFICADOS LO LOGRA NO DE MANERA AISLADA, PROFESOR FUNCIÓN GUÍA DE LA ACTIVIDAD MENTAL, CONCEPCIÓN SOCIOCULTURAL PLANTEAMIENTOS 1. NEGOCIACIÓN SOCIAL, ACT. DE APRENDIZAJE DEL ALUMNO SE ASUME CONSTRUCTOR DE SIGNIFICADOS, PROFESOR FUNCIÓN ORIENTACIÓN, CONSTRUCTOR DE SIGNIFICADOS LO LOGRA CONTEXTUALIZADOS, METAFORA EDUCATIVA DEL CONSTRUCTIVISMO SOCIOCULTURAL PROCESOS TRIANGULO DIDÁCTICO, CONSTRUCCIÓN MEDIADA DE SIGNIFICADOS APRENDIZAJE CONCEPCIÓN SOCIOCULTURAL, ENSEÑANZA/APRENDIZAJE ES CONSTRUCCIÓN MEDIADA DE SIGNIFICADOS, PROFESOR FUNCIÓN PROMOCIÓN, ACT. DE APRENDIZAJE DEL ALUMNO SE ASUME PARTICIPATIVO, TRIANGULO DIDÁCTICO INTERVIENEN ACT. DE APRENDIZAJE DEL ALUMNO, METAFORA EDUCATIVA DEL CONSTRUCTIVISMO SOCIOCULTURAL PROCESOS ENSEÑANZA/APRENDIZAJE, CONCEPCIÓN SOCIOCULTURAL PLANTEAMIENTOS 3. CULTURA, PROFESOR FUNCIÓN MEDIADOR: ALUMNO/CONOCIMIENTO, TRIANGULO DIDÁCTICO INTERVIENEN PROFESOR, CONCEPCIÓN SOCIOCULTURAL PLANTEAMIENTOS 2. COMUNIDADES DE RECURSO, CONCEPCIÓN SOCIOCULTURAL PLANTEAMIENTOS 4. COGNICIÓN DISTRIBUIDA: SURGE DE LA ACTIVIDAD COMPARTIDA, CONCEPCIÓN SOCIOCULTURAL PLANTEAMIENTOS 5.APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA SITUADO, CONSTRUCCIÓN MEDIADA DE SIGNIFICADOS APRENDIZAJE ACT. DE APRENDIZAJE DEL ALUMNO