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Este Cmap, tiene información relacionada con: CAPITULO 4, INTERVENCIÓN PROFESIONAL SON MODELO EXPERTO, APRENDER SIRVIENDO EN CONTEXTOS COMUNITARIOS ELEMENTOS EDUCACIÓN FACULTADORA Y LA IMPORTANCIA DE LA REFLEXIÓN, APRENDIZAJE BASADO EN EL SERVICIO A LA COMUNIDAD CONSISTE relación al currículo escolar, INTERVENCIÓN PUNTUAL DELIMITA A LA VISIÓN DEL TUTOR, INTERVENCIÓN COMUNITARIA MODALIDADES PARTICIPATIVA-INNOVADORA, Buchanan,Baldwin y Rudisill 2002 rasgos fundamenta área de competencia, PARTICIPATIVA-INNOVADORA INCORPORA ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DE LA COMUNIDAD, Waterman 1997 rasgos emplea habilidades en situaciones reales, MODELO DEL TRASPLANTE RECONOCE EXPERIENCIA SE PUEDE TRASPLANTAR, APRENDIZAJE BASADO EN EL SERVICIO A LA COMUNIDAD características Waterman 1997, EDUCACIÓN FACULTADORA Y LA IMPORTANCIA DE LA REFLEXIÓN VINCULA EXPERIENCIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJES, MODELO EXPERTO USO SELECCIONA INFORMACIÓN, EXPERIENCIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJES EMPONDERAR ACTUACIÓN CONSCIENTE Y COMPROMETIDA CON LA COMUNIDAD, MODELO DE USUARIO CONSIDERA SATISFACER NECESIDADES, INTERVENCIÓN COMUNITARIA MODALIDADES SERVICIO AUTOCONTENIDO, INTERVENCIÓN PROFESIONAL SON MODELO DEL TRASPLANTE, INTERVENCIÓN COMUNITARIA ES SUSTENTAR Y DAR RELEVANCIA AL PROYECTO, INTERVENCIÓN PUNTUAL DELIMITA INTERACCIONES, EDUCACIÓN FACULTADORA Y LA IMPORTANCIA DE LA REFLEXIÓN PRINCIPIOS APRENDIZAJE SITUADO, INTERVENCIÓN PUNTUAL DELIMITA DISEÑO DE PROGRAMA