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Este Cmap, tiene información relacionada con: CAP. 2 A, ORIGENES Y SUPUESTOS EDUCATIVOS DEL ENFOQUE DE PROYECTOS nesecidada de enseñar a los alumnos a planear PROYECTO DE VIDA Y CARRERA, LA PRESPESPECTIVA EXPERIMENTAL SITUADA pretende ACERCAR A LOS ESTUDISNTES A UN COMPORTAMIENTO PROPIO DE LOS CIENTIFICOS, COLABORAR EN LA RELALIZACION DE PROYECTOS ESCOLARES, PERSONALES Y COMUNITARIOS autores consideran que esta es una de las mejores formas de aprendisaje PUES PREPARA A ESTUDIANTE PARA EL TRABAJO COLECTIVO, ACERCAR A LOS ESTUDISNTES A UN COMPORTAMIENTO PROPIO DE LOS CIENTIFICOS dicipulo de Dewey WILLIAM H. KILÁPATRICK, WILLIAM H. KILÁPATRICK propone APROPIACION PROPOSITIVA Y PLANTEAR UNA EXPERIENCIA, PROYECTO DE VIDA Y CARRERA en consecuensia REORIENTAR LOS MODELO EDUCATIVOS Y METODOLOGIAS (PROYECTOS DE APRENDIZAGE), LA PRESPESPECTIVA EXPERIMENTAL SITUADA plantea el problema de organizacion y secuencia de el curriculo EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EN LAS QUE PARTISIPAN LOS ALUMNOS EN ACTIVIDADES PROPISITIVAS Y AUTENTICAS, ORIGENES Y SUPUESTOS EDUCATIVOS DEL ENFOQUE DE PROYECTOS la enseñanza mediante proyectos implica REQUIERE UN CAMBIO EN LA FORMA DE TRABAJO DE LOS ACTORES DE LA EDUCACION, ENFRENTAR UNA REALIDAD DE MANERA CRITICA Y CONSTRCTIVA se aprende al hacer y al reflexionar sobre practicas situadas y autrnticas EL APRENDISAJE POR MEDIO DE PROYECTOS ES EMINENTEMENTE EXPERIMENTAL, ORIGENES Y SUPUESTOS EDUCATIVOS DEL ENFOQUE DE PROYECTOS la enseñanza mediante proyectos implica REQUIERE UN CAMBIO DE ACTITUD, CONSTITUYEN LOS ELEMENTOS DE ORGANIZACION DEL CURRICULO para DEWEY: "EL CURRICULO DEBE OFRESER AL ALUMNO SITUACIONES QUE LO CONDUSCAN A UN CRESIMIENTO CONTINUO", WILLIAM H. KILÁPATRICK considera que - ENSEÑANA ACORDE A LAS LEYES DEL APRENDIZAJE - LAS CUALIDAD ETICAS DE LA CONDUCTA - LAS ACTITUDESINDIVIDUALES DEL ALUMNO, REORIENTAR LOS MODELO EDUCATIVOS Y METODOLOGIAS (PROYECTOS DE APRENDIZAGE) que permitan a los estudiantes ENFRENTAR UNA REALIDAD DE MANERA CRITICA Y CONSTRCTIVA, EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EN LAS QUE PARTISIPAN LOS ALUMNOS EN ACTIVIDADES PROPISITIVAS Y AUTENTICAS para DEWEY: "EL CURRICULO DEBE OFRESER AL ALUMNO SITUACIONES QUE LO CONDUSCAN A UN CRESIMIENTO CONTINUO", WILLIAM H. KILÁPATRICK propone ADQUIRIR UN GRADO DE CONOSIMIENTO, ORIGENES Y SUPUESTOS EDUCATIVOS DEL ENFOQUE DE PROYECTOS la enseñanza mediante proyectos implica IR MAS ALLA DE LA TECNOCA DOCENTE, WILLIAM H. KILÁPATRICK propone RESULVER UN PROBLEMA, PROYECTO DE VIDA Y CARRERA atra vez de COLABORAR EN LA RELALIZACION DE PROYECTOS ESCOLARES, PERSONALES Y COMUNITARIOS, COLABORAR EN LA RELALIZACION DE PROYECTOS ESCOLARES, PERSONALES Y COMUNITARIOS y que LA ESCUELA ASIMA EL COMPROMISOS DE CREAR ACTORES SOCIALES, WILLIAM H. KILÁPATRICK considera que LO VALIOSO DE UN PROYECTO ES PREPARAR AL ALUMNO Y GENERAR UN APLIA PLICACIO EN LA SOLUCION DE PROBLEMAS A SITUACIONES FUTURAS