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Este Cmap, tiene información relacionada con: CAP. 3 E 1, EN EL PLANO DEL DISEÑO Y DESARROLLO INSTRUCCIONAL se requiere trabajar en cuanto a 5 fases TRABAJO EN EQUIPOS PEQUEÑOS, EN EL PLANO DEL DISEÑO Y DESARROLLO INSTRUCCIONAL se requiere trabajar en cuanto a 5 fases SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL CASO, EN EL PLANO DEL DISEÑO Y DESARROLLO INSTRUCCIONAL se requiere trabajar en cuanto a 5 fases DISCUSIÓN E INTERROGACIÓN SOBRE EL CASO, DISCUSIÓN E INTERROGACIÓN SOBRE EL CASO se orienta a TOMA DE POSTURA Y DECISIONES, SELECCIÓN Y CONSTRUCCIÓN DEL CASO se puede considerar UNA HISTORIA COHERENTE QUE ENGANCHE, SELECCIÓN Y CONSTRUCCIÓN DEL CASO se puede considerar INFORMACIÓN ADICIONAL PERTINENTE, GENERACIÓN DE PREGUNTAS DE ESTUDIO Y ANÁLISIS DE CASO se debe integrar preguntas FACILITADORAS, GENERACIÓN DE PREGUNTAS DE ESTUDIO Y ANÁLISIS DE CASO se debe integrar preguntas SOBRE EL PRODUCTO O RESULTADO, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL CASO se puede considerar RETROALIMENTAR, DISCUSIÓN E INTERROGACIÓN SOBRE EL CASO se orienta a BÚSQUEDA DE SOLUCIONES O VÍAS DE ACCIÓN, DISCUSIÓN E INTERROGACIÓN SOBRE EL CASO se orienta a REFLEXIÓN DEL PROCESO, GENERACIÓN DE PREGUNTAS DE ESTUDIO Y ANÁLISIS DE CASO se debe integrar preguntas DE ESTUDIO, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL CASO se puede considerar ABANDONAR PREGUNTAS CERRADAS, TRABAJO EN EQUIPOS PEQUEÑOS algunas directrices pueden ser EXPLICAR EL ROL QUE SE ESPERA DE ELLOS, SELECCIÓN Y CONSTRUCCIÓN DEL CASO se puede considerar EL CUERPO DEL CASO, TRABAJO EN EQUIPOS PEQUEÑOS algunas directrices pueden ser INVOLUCRAR EN AUTOEVALUACIONES, EN EL PLANO DEL DISEÑO Y DESARROLLO INSTRUCCIONAL se requiere trabajar en cuanto a 5 fases GENERACIÓN DE PREGUNTAS DE ESTUDIO Y ANÁLISIS DE CASO, GENERACIÓN DE PREGUNTAS DE ESTUDIO Y ANÁLISIS DE CASO se debe integrar preguntas DE DISCUSIÓN, SE CONSTRUYEN EN TORNO A PROBLEMAS, GRANDES IDEAS O ASPECTOS SIGNIFICATIVOS DE UNA MATERIA para Wassermann EN EL PLANO DEL DISEÑO Y DESARROLLO INSTRUCCIONAL, EN EL PLANO DEL DISEÑO Y DESARROLLO INSTRUCCIONAL se requiere trabajar en cuanto a 5 fases SELECCIÓN Y CONSTRUCCIÓN DEL CASO