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Este Cmap, tiene información relacionada con: CAP. 2 A, ORIGENES Y SUPUESTOS EDUCATIVOS DEL ENFOQUE DE PROYECTOS nesecidada de enseñar a los alumnos a planear PROYECTO DE VIDA Y CARRERA, LA PRESPESPECTIVA EXPERIMENTAL SITUADA pretende ACERCAR A LOS ESTUDISNTES A UN COMPORTAMIENTO PROPIO DE LOS CIENTIFICOS, COLABORAR EN LA RELALIZACION DE PROYECTOS ESCOLARES, PERSONALES Y COMUNITARIOS autores consideran que esta es una de las mejores formas de aprendisaje PUES PREPARA A ESTUDIANTE PARA EL TRABAJO COLECTIVO, WILLIAM H. KILÁPATRICK propone APROPIACION PROPOSITIVA Y PLANTEAR UNA EXPERIENCIA, ACERCAR A LOS ESTUDISNTES A UN COMPORTAMIENTO PROPIO DE LOS CIENTIFICOS dicipulo de Dewey WILLIAM H. KILÁPATRICK, PROYECTO DE VIDA Y CARRERA en consecuensia REORIENTAR LOS MODELO EDUCATIVOS Y METODOLOGIAS (PROYECTOS DE APRENDIZAGE), ORIGENES Y SUPUESTOS EDUCATIVOS DEL ENFOQUE DE PROYECTOS la enseñanza mediante proyectos implica REQUIERE UN CAMBIO EN LA FORMA DE TRABAJO DE LOS ACTORES DE LA EDUCACION, LA PRESPESPECTIVA EXPERIMENTAL SITUADA plantea el problema de organizacion y secuencia de el curriculo EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EN LAS QUE PARTISIPAN LOS ALUMNOS EN ACTIVIDADES PROPISITIVAS Y AUTENTICAS, ENFRENTAR UNA REALIDAD DE MANERA CRITICA Y CONSTRCTIVA se aprende al hacer y al reflexionar sobre practicas situadas y autrnticas EL APRENDISAJE POR MEDIO DE PROYECTOS ES EMINENTEMENTE EXPERIMENTAL, CONSTITUYEN LOS ELEMENTOS DE ORGANIZACION DEL CURRICULO para DEWEY: "EL CURRICULO DEBE OFRESER AL ALUMNO SITUACIONES QUE LO CONDUSCAN A UN CRESIMIENTO CONTINUO", ORIGENES Y SUPUESTOS EDUCATIVOS DEL ENFOQUE DE PROYECTOS la enseñanza mediante proyectos implica REQUIERE UN CAMBIO DE ACTITUD, WILLIAM H. KILÁPATRICK propone ADQUIRIR UN GRADO DE CONOSIMIENTO, EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EN LAS QUE PARTISIPAN LOS ALUMNOS EN ACTIVIDADES PROPISITIVAS Y AUTENTICAS para DEWEY: "EL CURRICULO DEBE OFRESER AL ALUMNO SITUACIONES QUE LO CONDUSCAN A UN CRESIMIENTO CONTINUO", REORIENTAR LOS MODELO EDUCATIVOS Y METODOLOGIAS (PROYECTOS DE APRENDIZAGE) que permitan a los estudiantes ENFRENTAR UNA REALIDAD DE MANERA CRITICA Y CONSTRCTIVA, WILLIAM H. KILÁPATRICK considera que - ENSEÑANA ACORDE A LAS LEYES DEL APRENDIZAJE - LAS CUALIDAD ETICAS DE LA CONDUCTA - LAS ACTITUDESINDIVIDUALES DEL ALUMNO, WILLIAM H. KILÁPATRICK propone RESULVER UN PROBLEMA, ORIGENES Y SUPUESTOS EDUCATIVOS DEL ENFOQUE DE PROYECTOS la enseñanza mediante proyectos implica IR MAS ALLA DE LA TECNOCA DOCENTE, COLABORAR EN LA RELALIZACION DE PROYECTOS ESCOLARES, PERSONALES Y COMUNITARIOS y que LA ESCUELA ASIMA EL COMPROMISOS DE CREAR ACTORES SOCIALES, PROYECTO DE VIDA Y CARRERA atra vez de COLABORAR EN LA RELALIZACION DE PROYECTOS ESCOLARES, PERSONALES Y COMUNITARIOS, DEWEY: "EL CURRICULO DEBE OFRESER AL ALUMNO SITUACIONES QUE LO CONDUSCAN A UN CRESIMIENTO CONTINUO" el punto central se basa en ENSEÑANSA CENTRADA EN PROYECTOS SITUADOS EN EL MUNDO REAL Y NO EN CINTENIDOS TRADICIONALES