WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: CAPITULO 5.3, LOS PORTAFOLIOS ELECTRONICOS La información es más accesible y atractiva Se ofrecen software, plataformas informativas y recursos multimedia, LOS PORTAFOLIOS ELECTRONICOS La información es más accesible y atractiva Por internet hay organizaciones abocadas al diseño y evaluación educativa con propósitos formativos, de selección, acreditación y promoción, LOS PORTAFOLIOS ELECTRONICOS La información es más accesible y atractiva Los profesores y alumnos podran apovechar este potencial, Las tareas básicas son las ssiguientes 1. Establecer el propósito y contenido, en relacion con el curso y aprendizaje deseado 3. Definir el sistema de retroalimentación y tipo de participación en la autoevaluación, CAPITULO 5.4 .LA EVALUACIÓN AUTÉNTICA CENTRADA EN EL DESEMPEÑO: UNA ALTERNATIVA PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA LA "CULTURA DEL PORTAFOLIOS" Y LAS ESTRATEGIAS PARA SU DISEÑO Y EMPLEO Las tareas básicas son las ssiguientes, CAPITULO 5.4 .LA EVALUACIÓN AUTÉNTICA CENTRADA EN EL DESEMPEÑO: UNA ALTERNATIVA PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA LA "CULTURA DEL PORTAFOLIOS" Y LAS ESTRATEGIAS PARA SU DISEÑO Y EMPLEO Estudiantes y profesores reflexiones sobre su trabajo, LOS PORTAFOLIOS ELECTRONICOS Como apoyo al proceso de De construcción, de edición y exibición de sus trabajos, CAPITULO 5.4 .LA EVALUACIÓN AUTÉNTICA CENTRADA EN EL DESEMPEÑO: UNA ALTERNATIVA PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA LA "CULTURA DEL PORTAFOLIOS" Y LAS ESTRATEGIAS PARA SU DISEÑO Y EMPLEO LOS PORTAFOLIOS ELECTRONICOS, CAPITULO 5.4 .LA EVALUACIÓN AUTÉNTICA CENTRADA EN EL DESEMPEÑO: UNA ALTERNATIVA PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA LA "CULTURA DEL PORTAFOLIOS" Y LAS ESTRATEGIAS PARA SU DISEÑO Y EMPLEO Los responsables de la evaluacion emplen estandares para jusgar la calidad, CAPITULO 5.4 .LA EVALUACIÓN AUTÉNTICA CENTRADA EN EL DESEMPEÑO: UNA ALTERNATIVA PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA LA "CULTURA DEL PORTAFOLIOS" Y LAS ESTRATEGIAS PARA SU DISEÑO Y EMPLEO La colaboracion sea una práctica común en el aula, Wolf(2001) Considera Que los docentes y alumnos asuman la responsabilidad de los saben y pueden hacer, LOS PORTAFOLIOS ELECTRONICOS Una gran ventaja Se puede adicionar gran información imágenes, fotografías,videos, música, Las tareas básicas son las ssiguientes 1. Establecer el propósito y contenido, en relacion con el curso y aprendizaje deseado 2. Establecer el tipo y calidad de los trabajos, establecer criterios de evaluación, CAPITULO 5.4 .LA EVALUACIÓN AUTÉNTICA CENTRADA EN EL DESEMPEÑO: UNA ALTERNATIVA PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA LA "CULTURA DEL PORTAFOLIOS" Y LAS ESTRATEGIAS PARA SU DISEÑO Y EMPLEO Los participantes revisen y replanteen su trabajo, Wolf(2001) Considera La colaboracion sea una práctica común en el aula, CAPITULO 5.4 .LA EVALUACIÓN AUTÉNTICA CENTRADA EN EL DESEMPEÑO: UNA ALTERNATIVA PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA LA "CULTURA DEL PORTAFOLIOS" Y LAS ESTRATEGIAS PARA SU DISEÑO Y EMPLEO Por los docentes y alumnos como estrategia de evaluación, CAPITULO 5.4 .LA EVALUACIÓN AUTÉNTICA CENTRADA EN EL DESEMPEÑO: UNA ALTERNATIVA PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA Al respecto Wolf(2001)