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Este Cmap, tiene información relacionada con: CAPITTULO 1.1 J.Dewey1, El sujeto que aprende La idea de que El curículo y la enseñanza, Un aprendizaje activo, que transforma los espacios fisicos y sociales Extraen Experiencias valiosas, EXPERIENCIA Y EDUCACION Constituye La raíz intelectual, APRENDIZAJE EXPERIENCIAL A través de éste El alumno, APRENDIZAJE EXPERIENCIAL Se caracteriza Generar cambios sustanciales, John Dewey(1859-1952) "APRENDER HACIENDO" Y EL PENSAMIENTO REFLEXIVO su obra EXPERIENCIA Y EDUCACION, Una vida comunitaria Soporte de Educacion para la vida, El sujeto que aprende Es El alumno, APRENDIZAJE EXPERIENCIAL Es Un aprendizaje activo, que transforma los espacios fisicos y sociales, El alumno Desarrolla sus Capacidades reflexivas y el deseo de seguir aprendiendo, Proyectos Sirven como Organizadores del currículo y la enseñanza, Supuesto Todo lo que le pasa a los estudiantes influye en sus vidas Por lo tanto el currículo debe Plantearse en términos amplios que permitan el crecimiento contínuo del individuo, Experiencias valiosas establecen Un fuerte vínculo con el aula y comunidad, Se conoce como "aprender haciendo" o "aprender por la experiencia Propone El desarrollo del pensamiento, CAPITULO 1.1 PRINCIPIOS EDUCATIVOS PERSPECTIVA del APRENDIZAJE EXPERIENCIAL, Los prepara para la vida La Escuela es un proceso vital, La raíz intelectual De la propuesta del APRENDIZAJE EXPERIENCIAL, Educacion para la vida Donde Experimentan los alumnos fuerzas formativas, El desarrollo del pensamiento y la Práctica reflexiva, El curículo y la enseñanza se deben centran en Las necesidades, intereses y experiencias del alumno