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Este Cmap, tiene información relacionada con: ENSEÑANZA SITUADA, APRENDER SIRVIENDO EN CONTEXTOS COMUNITARIOS SENTIDO DE LA INTERVENCION COMUNITARIA, ENSEÑANZA SITUADA FRIDA DIAZ BARRIGA ARCEO CAPITULO 4 APRENDER SIRVIENDO EN CONTEXTOS COMUNITARIOS, PRINCIPIOS EDUCATIVOS DE LAS PERSPECTIVAS EXPERIENCIAL, REFLEXIVA Y SITUADA PARADIGMA LA ENSEÑANZA SITUADA CENTRADA EN PRACTICAS EDUCATIVAS AUTENTICAS, EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Y EL METODO DE CASOS EL ROL DEL DOCENTE COMO TUTOR EN EL ABP, ENSEÑANZA SITUADA FRIDA DIAZ BARRIGA ARCEO CAPITULO 5 LA EVALUACION AUTENTICA CENTRADA EN EL DESEMPEÑO: UNA ALTERNATIVA PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA, ENSEÑANZA SITUADA FRIDA DIAZ BARRIGA ARCEO CAPITULO 3 EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Y EL METODO DE CASOS, LA CONDUCCION DE LA ENSEÑANZA MEDIANTE PROYECTOS SITUADOS ESTRATEGIA DE PROYECTOS Y COMPETENCIAS QUE PROMUEVE, LA CONDUCCION DE LA ENSEÑANZA MEDIANTE PROYECTOS SITUADOS ENFOQUE DE PROYECTOS ORIGENES Y SUPUESTOS EDUCATIVOS, EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Y EL METODO DE CASOS EL ANALISIS DE CASOS COMO HERRAMIENTA INSTRUCCIONAL, LA EVALUACION AUTENTICA CENTRADA EN EL DESEMPEÑO: UNA ALTERNATIVA PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA LAS RUBRICAS, APRENDER SIRVIENDO EN CONTEXTOS COMUNITARIOS EVALUACION DE LAS EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE EN EL SERVICIO, ENSEÑANZA SITUADA FRIDA DIAZ BARRIGA ARCEO CAPITULO 1 PRINCIPIOS EDUCATIVOS DE LAS PERSPECTIVAS EXPERIENCIAL, REFLEXIVA Y SITUADA, APRENDER SIRVIENDO EN CONTEXTOS COMUNITARIOS EDUACION FACULTADORA Y LA IMPORTANCIA DELA REFLEXION, PRINCIPIOS EDUCATIVOS DE LAS PERSPECTIVAS EXPERIENCIAL, REFLEXIVA Y SITUADA CESAR COLL LA METAFORA EDUCATIVA DEL CONSTRUCTIVISMO SOCIOCULTURAL, LA EVALUACION AUTENTICA CENTRADA EN EL DESEMPEÑO: UNA ALTERNATIVA PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA PORTAFOLIOS INSTRUMENTO DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE, ENSEÑANZA SITUADA FRIDA DIAZ BARRIGA ARCEO CAPITULO 2 LA CONDUCCION DE LA ENSEÑANZA MEDIANTE PROYECTOS SITUADOS, LA CONDUCCION DE LA ENSEÑANZA MEDIANTE PROYECTOS SITUADOS PASOS DE UN PROYECTO Y SU PUESTA EN MARCHA EN EL AULA, EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Y EL METODO DE CASOS PRINCIPIOS EDUCATIVOS DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP), LA EVALUACION AUTENTICA CENTRADA EN EL DESEMPEÑO: UNA ALTERNATIVA PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA UNA EVALUACION AUTENTICA DE APRENDIZAJES SITUADOS, EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Y EL METODO DE CASOS LOS PROBLEMAS ABIERTOS