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Este Cmap, tiene información relacionada con: RE-EXAMINANDO LOS FUNDAMENTOS PARA EL USO EFECTIVO DE LOS MAPAS CONCEPTUALES, LA CONSTRUCCION DE ESTRUCTURAS CONCEPTUALES Y PROPOCICIONALES BIEN INTEGRADAS Y FACILITAN NUEVOS APRENDIZAJES, LA IMPORTANCIA DE LAS PREGUNTAS ???? HACIENDOLE PREGUNTAS A LOS ESTUDIANTES, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO LLEVA A LA CONSTRUCCION DE ESTRUCTURAS CONCEPTUALES Y PROPOCICIONALES BIEN INTEGRADAS Y, DIFICULTADES SON LA FALTA DE UNA BUENA PEGUNTA DE ENFOQUE, RE-EXAMINANDO LOS FUNDAMENTOS PARA EL USO EFECTIVO DE MAPAS CONCEPTUALES CONOCIMIENTO DINÁMICO VERSUS ESTÁTICO, OBJETOS NECESITAN SER EXPLICADOS, PREGUNTAS DE ENFOQUE ESTAS ESPECIFICAN CLARAMENTE EL PROBLEMA, EVENTOS NECESITAN SER EXPLICADOS, DIFICULTADES SON LOS MAPAS TIENDEN A SER MAYORMENTE DESCRIPTIVOS EN LUGAR DE EXPLICATIVOS, COLABORACIÓN ENTRE ESTUDIANTES CON EL MISMO DESARROLLO COGNITIVO Y FAVORECER EL APRENDIZAJE, LA CONSTRUCCION DE ESTRUCTURAS CONCEPTUALES Y PROPOCICIONALES BIEN INTEGRADAS Y FACILITAN LA SOLUCION DE PROBLEMAS, CONOCIMIENTO DINÁMICO VERSUS ESTÁTICO LOS TRES METODOS POR LOS CUALES SE PUEDEN PROMOVER PENSAMIENTOS MAS DINAMICOS, PREPARA EL MAPA SE REALIZA LA ENTREVISTA, PLANTEAR UNA ENTREVISTA SE PREPARA EL MAPA, TRES METODOS POR LOS CUALES SE PUEDEN PROMOVER PENSAMIENTOS MAS DINAMICOS SON MAPAS CÍCLICOS, "LA PREGUNTA PEDAGÓGICA" SE REFIERE A 3 MOMENTOS DEFINICIÓN DEL CONTEXTO, "LA PREGUNTA PEDAGÓGICA" SIRVE COMO INSTRUMENTO MEDIADOR EN LA CONSTRUCCION DE LOS MAPAS, APRENDIENDO A HACER PREGUNTAS:LA EXPERIENCIA DE LA ENTREVISTA PARA PLANTEAR UNA ENTREVISTA, EVENTOS NECESITAN DESCRIPCIÓN, REVISAR EL PROPOSITO DONDE EL ESTUDIANTE TOMA CONCIENCIA SOBRE COMO ESTA CONSTRUYENDO EL MAPA CONCEPTUAL