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Este Cmap, tiene información relacionada con: CAPÍTULO 1, Coherentes significativas y propositivas definirse como: practicas comunes de la cultura, ¿De que manera aprenden los alumnos? mediante una construccion mediada de significado, parte y producto de la actividad el contexto y la cultura, Postura cosntrucivista pregunta ¿De que manera aprenden los alumnos?, Perspectiva experiencia Deweyniana se basa aprender haciendo, Inteligenica desprende Enseñanza Reflexiva, Paradigma Psicoeducativo plantea un deber ser en la enseñanza, Eduacion: *Democrática *Científica *Pragmática *Progresiva balance Intelectual, aprender haciendo basado 4 Principios básicos, La enseñanza situada centrada en prácticas educativas auténtica la cognicion situada, Eduacion: *Democrática *Científica *Pragmática *Progresiva balance Social, Pensamiento reflexivo Función Inteligenica, necesidades creencias valores sobre la enseñnanza, Enseñanza Reflexiva implica Edo. de duda Acto de busqueda, La enseñanza situada centrada en prácticas educativas auténtica las Prácticas educativas auténticas, aprendizaje situado comunidades de práctica participacion periferica legítima asi como aprendizaje cognitivo y artesanal, aprender haciendo ???? Pensamiento reflexivo, PRINCIPIOS EDUCATIVOS DE LAS PERSPECTIVAS EXPERIENCIAL, REFLEXIVA Y SITUADA nos hablan La enseñanza situada centrada en prácticas educativas auténtica, PRINCIPIOS EDUCATIVOS DE LAS PERSPECTIVAS EXPERIENCIAL, REFLEXIVA Y SITUADA nos hablan La metáfora educativa del cosntructivismo sociocultural, Eduacion: *Democrática *Científica *Pragmática *Progresiva balance Personal