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Este Cmap, tiene información relacionada con: DONAL S. Y LA FORMACION A TRAVES DE REFLESXION, Teorías generales aplican a Fenómenos de interes, Reflexión sobre Acción o práctica del alumno, Aprendizaje del alumno de forma Práctica y reflexiva, Falta de conexión entre Conocimiento adquirido en el aula y en la vida real, Práctica y reflexiva resultado Estudiantes que enfrentan y resuelven problemas reales, A 4 constantes que son Sistemas de apreciación, Pensamiento Dewey de acuerdo importancia de la preparación "en" y para la "práctica", Aprender haciendo propone Enseñanza Reflexiva, Enseñanza Reflexiva conducirá Aprendizaje del alumno, Sistemas de apreciación centrados para Evaluación y conversación reflexiva, Enseñanza Reflexiva con Ayuda de un doscente (tutor), Los roles se actuan Tareas y delimitan medios, Racionalidad técnica debido a Falta de conexión, Manera disciplinada de resolución del problema tomando en cuenta Producción y actuación, Acción o práctica del alumno mediante Ayuda de un doscente (tutor), 1.2 DONALD SCHÖN Y LA FORMACION A TRAVES DE LA PRACTICA REFLEXIVA en contra Racionalidad técnica, A 4 constantes que son Teorías generales, 1.2 DONALD SCHÖN Y LA FORMACION A TRAVES DE LA PRACTICA REFLEXIVA retoma Pensamiento Dewey, importancia de la preparación "en" y para la "práctica" hace énfasis Aprender haciendo, Teoría y técnicas derivadas Del conocimiento científico