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Este Cmap, tiene información relacionada con: Seguimiento y evaluación del caso, Boeher existen 8 categorías para El logro de objetivos en el aprendizaje, El logro de objetivos en el aprendizaje las cuales deben Promover resposabilidad del estudiante, El logro de objetivos en el aprendizaje las cuales deben Vincular aprendizaje, El logro de objetivos en el aprendizaje las cuales deben Fomentar pensamiento crítico, 3.3.6 SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL CASO de acuerdo a Boeher existen 8 categorías, Los principios básicos de evaluación del aprendizaje es importante Retroalimentar al alumno y al docente, El logro de objetivos en el aprendizaje las cuales deben Fomentar motivación, Los principios básicos de evaluación del aprendizaje es importante Obtener información del proceso de aprendizaje, El logro de objetivos en el aprendizaje las cuales deben Ser autoridad en la materia, El planteamiento de actividades del seguimiento permitirá Ampliar y profundizar la comprensión del caso, 3.3.6 SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL CASO en relación con El planteamiento de actividades del seguimiento, Los principios básicos de evaluación del aprendizaje es importante Trascender la evalución, El logro de objetivos en el aprendizaje las cuales deben Desarrollar habilidades cooperativas, El logro de objetivos en el aprendizaje las cuales deben Promover aprendizaje autodirigido, El logro de objetivos en el aprendizaje las cuales deben Transferir la información, conceptos y técnicas, 3.3.6 SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL CASO de acuerdo a Los principios básicos de evaluación del aprendizaje