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Este Cmap, tiene información relacionada con: pasos de un proyecto, Diseño de la intervencion social y cultural deberá Contestar a preguntas, Método de Proyectos Industriales generados por el alumno función del proyecto Usos, Educación Media: conserva filosofía educativa y principios basicos pero La estrategia de trabajo se cumplia dependiendo de la situación, 1. Observación y documentación 2. Definición de una pregunta que lleve a resolver situación problema 3. Hipótesis 4. Método de experimentación 5. Obtención y análisis de observaciones 6. Conclusiones 7. Elaboración de reporte de proyecto 8. Socialización del proyecto y de productos generados aplicación Educación Media: conserva filosofía educativa y principios basicos, Ander - Egg y Aguilar deberán basarse * Naturaleza del proyecto * Origenes y fundamentación * Objetos, propositos * Metas * Ubicación en el espacio * Procedimiento * Ubicación en el tiempo * Destinatario - beneficiario * Recursos humanos * Recursos materiales financieros, Escuela Ginetié basada Método de Proyectos Industriales generados por el alumno, 2.3 Los pasos de un Proyecto y su puesta en marcha en el Aula propuestas Enseñanza a través del desarrollo, Ander - Egg y Aguilar ofrecen Diseño de la intervencion social y cultural, 2.3 Los pasos de un Proyecto y su puesta en marcha en el Aula propuestas Escuela Ginetié, 1. Observación y documentación 2. Definición de una pregunta que lleve a resolver situación problema 3. Hipótesis 4. Método de experimentación 5. Obtención y análisis de observaciones 6. Conclusiones 7. Elaboración de reporte de proyecto 8. Socialización del proyecto y de productos generados aplicación Educación Superior: forma profesionales, Enseñanza a través del desarrollo pasos 1. Observación y documentación 2. Definición de una pregunta que lleve a resolver situación problema 3. Hipótesis 4. Método de experimentación 5. Obtención y análisis de observaciones 6. Conclusiones 7. Elaboración de reporte de proyecto 8. Socialización del proyecto y de productos generados, 2.3 Los pasos de un Proyecto y su puesta en marcha en el Aula propuestas Ander - Egg y Aguilar, Educación Superior: forma profesionales serán Capaces de intervenir en escenas reales y solucionar problemas, Método de Proyectos Industriales generados por el alumno función del proyecto Lo que simboliza, Contestar a preguntas como * ¿Qué hacer? * ¿Por qué se quiere hacer? * ¿Cuánto se quiere hacer? * ¿Dónde se quiere hacer? * ¿Cómo se va a hacer? * ¿Cuándo se va a hacer? * ¿A quiénes se dirige? * ¿Quiénes lo van a hacer? * ¿Con qué se va a hacer?