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Este Cmap, tiene información relacionada con: Origenes y supuestos educativos del enfoque de proyectos, El enfoque de proyectos el cual requiere Cambios de actitud y cambios de trabajo, 2.1 ORIGENES Y SUPUESTOS EDUCATIVOS DEL ENFOQUE DE PROYECTOS según diversos autores El Método de proyectos, El Método de proyectos identifica 4 fases, supuestos de tipo Epistemológico, supuestos de tipo Curricular, 4 fases que son Adquisición de conocimiento, El Método de proyectos es El más representativo, Para el desarrollo de habilidades como Actividades propositivas, Estructura del curriculum que ofrecerá Crecimiento al alumno, Que el alumno sea capaz de Contribuir colaborativamente, De acuerdo a autores como Diaz Barriga, Jonassen Kolodner y Guzdial, Estructura del curriculum éste Modelo, Perspectiva experiencial y situada plantea Estructura del curriculum, Contribuir colaborativamente resultado Construcción de conocimiento, El más representativo de la Perspectiva experiencial y situada, supuestos de tipo Psicológico, Contribuir de forma productiva resultado Construcción de conocimiento, Métodos de aprendizaje y enseñanza basado Enfoque: aprender- sirviendo, Crecimiento al alumno mediante Situaciones cooperativas, Actividades propositivas propiciarán El enfoque de proyectos