WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA, ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA ejemplos de actividades de entrenamiento SESIONES DE CLASE Y ELABORACIÓN DE MATERIALES O APOYADAS EN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE. EXPOSICIÓN Y ACTIVIDADES GUIADAS. DISCUSIÓN Y TRABAJO EN EQUIPOS COOPERATIVOS. ILUSTRACIÓN Y ANÁLISIS DE CASOS CONCRETOS OBSERVADOS EN LAS CLASES. REVISIÓN Y ANÁLISIS DE TEXTOS, EJERCICIOS Y TAREAS DE LOS ESTUDIANTES. RESOLUCIÓN, AUTOEVALUACIÓN Y ANÁLISIS INDIVIDUAL O GRUPAL DE EJERCICIOS, CUESTIONARIOS, TRABAJOS, ETC. SUPERVISIÓN Y RETROALIMENTACIÓN CORRECTIVA. EJERCICIOS DE SIMULACIÓN O MODELADO., ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA el docente debe ENSEÑAR A APRENDER. CONOCER LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE. ACTUAR Y GENERAR SITUACIONES. PROPORCIONAR CONTEXTOS DIFERENCIADOS O SITUADOS. MEDIADOR DE LAS ESTRATEGIAS. SELECCIONAR LAS ESTRATEGIAS PERTINENTES. EMPLEAR UNA ESTRATEGIA PRINCIPAL SUBORDINANDO LAS TECNICAS Y DINAMICAS. CONCIENTIZAR A LOS ESTUDIANTES SOBRE SU DESEMPEÑO., ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA etapas de la estrategia EXPOSICIÓN Y EJECUCIÓN DEL PROCEDIMIENTO POR PARTE DEL PROFESOR. EJECUCIÓN GUIADA DEL PROCEDIMIENTO POR PARTE DEL ESTUDIANTE, O REALIZADA EN CONJUNTO ENTRE PROFESOR Y ESTUDIANTE. EJECUCIÓN INDEPENDIENTE Y AUTORREGULADA DEL PROCEDIMIENTO POR PARTE DEL ESTUDIANTE., ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA recursos especificos LA EJERCITACIÓN EL MODELADO INSTRUCCIÓN DIRECTA O EXPLÍCITA ANÁLISIS Y DISCUSIÓN METACOGNITIVA LA AUTOINTERROGACIÓN METACOGNITIVA, ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA para su mejor funcionamiento SENSIBILIZAR A LOS PARTICIPANTES VINCULARLO CON ASPECTOS MOTIVACIONALES , RECONOCIENDO MEJORAS EN EL APRENDIZAJE ORGANIZAR SECUENCIAS DE TAREAS