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Este Cmap, tiene información relacionada con: SITUACIONESDIDÁCTICAS-EHJ, SITUACIÓN DIDÁCTICA considerada como un ESTADO DEL SISTEMA DIDÁCTICO, EXPLICITA y modifica CONOCIMIENTO ENSEÑADO, ACCIÓN donde se EXPERIMENTA, TEORÍA DE LAS SITUACIONES DIDÁCTICAS donde intervienen PROCESOS EDUCATIVOS, VALIDACIÓN por las DEMOSTRACIONES, CONOCIMIENTO ENSEÑADO siendo el objetivo APRENDER UN NUEVO CONOCIMIENTO, SITUACIÓN ADIDÁCTICA teniendo FASES DE REALIZACIÓN, ACCIÓN del ALUMNO, INSTITUCIONALIZACIÓN donde interviene el PROFESOR, PROTAGONISTAS surgiendo así un CONTRATO DIDÁCTICO, PROCESOS EDUCATIVOS que son INSTITUCIONALIZACIÓN, CUESTIONAMIENTOS formando así una SITUACIÓN DIDÁCTICA, CONTRASTAR los FENÓMENOS DIDÁCTICOS, COMUNICACIÓN se lleva a cabo COMUNICANDO, FENÓMENOS DIDÁCTICOS teniendo inicio en CUESTIONAMIENTOS, TEORÍA DE LAS SITUACIONES DIDÁCTICAS donde intervienen PROFESOR, FORMULACIÓN basado en el JUEGO, VALIDACIÓN por las COMPROBACIONES, SABER MATEMÀTICO que relacionan al PROFESOR, GUY BROUSSEAU donde se pretende MODELIZAR