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Este Cmap, tiene información relacionada con: TUTORÍAS UNLZ FI GRUPO ROJO, PLAN DE INTERVENSIÓN / TUTORÍAS DOCENTES DOCENTES Se genera un tipo de estructura de relación profesor-tutor/alumnos marcadamente “dialógica-reflexiva”, PLAN DE INTERVENSIÓN / TUTORÍAS DOCENTES ALUMNOS Se genera un tipo de estructura de relación profesor-tutor/alumnos marcadamente “dialógica-reflexiva”, PLAN DE INTERVENSIÓN / TUTORÍAS DOCENTES DOCENTES El profesor-tutor vela por el cumplimiento de las normas de participación y de diálogo colaborativo, Análisis de la realidad Detección de necesidades Priorización de necesidades Objetivos Competencias Contenidos Metodología Recursos Temporalización Evaluación Reformulación Los alumnos elaboran la reflexión y buscan soluciones a determinadas situaciones. La generación de conocimiento guiado y compartido junto con el aprendizaje autónomo, CONTEXTO SOCIAL UNLZ - FI PLAN DE INTERVENSIÓN / TUTORÍAS DOCENTES, PLAN DE INTERVENSIÓN / TUTORÍAS DOCENTES ALUMNOS La generación de conocimiento guiado y compartido junto con el aprendizaje autónomo, Análisis de la realidad Detección de necesidades Priorización de necesidades Objetivos Competencias Contenidos Metodología Recursos Temporalización Evaluación Reformulación Profesor-tutor = orientador, facilitador, animador El profesor-tutor vela por el cumplimiento de las normas de participación y de diálogo colaborativo