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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: SA-UA-Claire Lefebvre, UA#4 Différencier les périodes, courants, mouvements et tendances les uns par rapport aux autres. I/P (oral) Illustration des spécificités dans une perspective disciplinaire à partir d'une thématique, SA 502-LA5-LG Exploration des esthétiques d'hier à aujourd'hui C UA#4 Différencier les périodes, courants, mouvements et tendances les uns par rapport aux autres., UA#4 Différencier les périodes, courants, mouvements et tendances les uns par rapport aux autres. P UA#5 Situer les périodes, courants, mouvements et tendances déterminants du domaine des arts et des lettres, SA 502-LA5-LG Exploration des esthétiques d'hier à aujourd'hui C UA#5 Situer les périodes, courants, mouvements et tendances déterminants du domaine des arts et des lettres, SA 502-LA5-LG Exploration des esthétiques d'hier à aujourd'hui C UA#2 Relier ces périodes, courants, mouvements et tendances déterminants à l'axe chronologique et à un contexte sociohistorique, Enseignement en ligne R SA 502-LA5-LG Exploration des esthétiques d'hier à aujourd'hui, SA 502-LA5-LG Exploration des esthétiques d'hier à aujourd'hui C UA#3 Expliquer l'évolution des périodes, courants, mouvements et tendances déterminants du domaine des arts et des lettres sur l'axe chronologique, (dossier documentaire) Description des phénomènes de rupture, d'opposition et de continuité I/P UA#4 Différencier les périodes, courants, mouvements et tendances les uns par rapport aux autres., P, UA#2 Relier ces périodes, courants, mouvements et tendances déterminants à l'axe chronologique et à un contexte sociohistorique P UA#3 Expliquer l'évolution des périodes, courants, mouvements et tendances déterminants du domaine des arts et des lettres sur l'axe chronologique, UA#1 Reconnaître et distinguer les éléments constitutifs de périodes, courants, mouvements et tendances déterminants du domaine des arts et des lettres P UA#4 Différencier les périodes, courants, mouvements et tendances les uns par rapport aux autres., UA#1 Reconnaître et distinguer les éléments constitutifs de périodes, courants, mouvements et tendances déterminants du domaine des arts et des lettres P UA#2 Relier ces périodes, courants, mouvements et tendances déterminants à l'axe chronologique et à un contexte sociohistorique, UA#1 Reconnaître et distinguer les éléments constitutifs de périodes, courants, mouvements et tendances déterminants du domaine des arts et des lettres I/P (tableau récapitulatif) Connaissance des facteurs déterminants des périodes, courants, mouvement et tendances, UA#3 Expliquer l'évolution des périodes, courants, mouvements et tendances déterminants du domaine des arts et des lettres sur l'axe chronologique I/P (dossier documentaire) Description des phénomènes de rupture, d'opposition et de continuité, UA#3 Expliquer l'évolution des périodes, courants, mouvements et tendances déterminants du domaine des arts et des lettres sur l'axe chronologique P UA#4 Différencier les périodes, courants, mouvements et tendances les uns par rapport aux autres., (plan du dos doc) Situation des éléments sur l'axe chronologique et des caractéristiques propres I/P UA#3 Expliquer l'évolution des périodes, courants, mouvements et tendances déterminants du domaine des arts et des lettres sur l'axe chronologique, UA#2 Relier ces périodes, courants, mouvements et tendances déterminants à l'axe chronologique et à un contexte sociohistorique I/P (plan du dos doc) Situation des éléments sur l'axe chronologique et des caractéristiques propres, (tableau récapitulatif) Connaissance des facteurs déterminants des périodes, courants, mouvement et tendances I/P UA#2 Relier ces périodes, courants, mouvements et tendances déterminants à l'axe chronologique et à un contexte sociohistorique, UA#1 Reconnaître et distinguer les éléments constitutifs de périodes, courants, mouvements et tendances déterminants du domaine des arts et des lettres P UA#3 Expliquer l'évolution des périodes, courants, mouvements et tendances déterminants du domaine des arts et des lettres sur l'axe chronologique, UA#5 Situer les périodes, courants, mouvements et tendances déterminants du domaine des arts et des lettres I/P Travail final (45%) - texte Élaboration d'une thématique à travers l'histoire de l'art