WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: UA3, OA#1 Analyser les oeuvres selon des critères déterminés P OA#3 Connaître des oeuvres et des artistes représentatifs des périodes, courants, mouvements et tendances déterminants, UA#3 Expliquer l'évolution des périodes, courants, mouvements et tendances déterminants du domaine des arts et des lettres sur l'axe chronologique C OA#1 Analyser les oeuvres selon des critères déterminés, OA#3 Connaître des oeuvres et des artistes représentatifs des périodes, courants, mouvements et tendances déterminants I/P Comparaison des oeuvres sélectionnées à d'autres de la même période., OA#4 Assimiler et comparer les périodes, courants, mouvements et tendances dans leurs spécificités propres I/P Réalisation du dossier documentaire, OA#1 Analyser les oeuvres selon des critères déterminés P OA#4 Assimiler et comparer les périodes, courants, mouvements et tendances dans leurs spécificités propres, OA#2 Prendre conscience des phénomènes de rupture, d'opposition et de continuité P OA#4 Assimiler et comparer les périodes, courants, mouvements et tendances dans leurs spécificités propres, Mise en application des analyses formelle et iconographique I/P OA#2 Prendre conscience des phénomènes de rupture, d'opposition et de continuité, OA#1 Analyser les oeuvres selon des critères déterminés I/P Mise en application des analyses formelle et iconographique, Mise en application des analyses formelle et iconographique I/P OA#3 Connaître des oeuvres et des artistes représentatifs des périodes, courants, mouvements et tendances déterminants, UA#3 Expliquer l'évolution des périodes, courants, mouvements et tendances déterminants du domaine des arts et des lettres sur l'axe chronologique C OA#4 Assimiler et comparer les périodes, courants, mouvements et tendances dans leurs spécificités propres, OA#2 Prendre conscience des phénomènes de rupture, d'opposition et de continuité I/P Observation des influences, divergences entre les esthétiques, Comparaison des oeuvres sélectionnées à d'autres de la même période. I/P OA#4 Assimiler et comparer les périodes, courants, mouvements et tendances dans leurs spécificités propres, UA#3 Expliquer l'évolution des périodes, courants, mouvements et tendances déterminants du domaine des arts et des lettres sur l'axe chronologique C OA#2 Prendre conscience des phénomènes de rupture, d'opposition et de continuité, OA#3 Connaître des oeuvres et des artistes représentatifs des périodes, courants, mouvements et tendances déterminants P OA#4 Assimiler et comparer les périodes, courants, mouvements et tendances dans leurs spécificités propres, Observation des influences, divergences entre les esthétiques I/P OA#4 Assimiler et comparer les périodes, courants, mouvements et tendances dans leurs spécificités propres, OA#1 Analyser les oeuvres selon des critères déterminés P OA#2 Prendre conscience des phénomènes de rupture, d'opposition et de continuité, UA#3 Expliquer l'évolution des périodes, courants, mouvements et tendances déterminants du domaine des arts et des lettres sur l'axe chronologique C OA#3 Connaître des oeuvres et des artistes représentatifs des périodes, courants, mouvements et tendances déterminants, OA#2 Prendre conscience des phénomènes de rupture, d'opposition et de continuité P OA#3 Connaître des oeuvres et des artistes représentatifs des périodes, courants, mouvements et tendances déterminants, Mise en application des analyses formelle et iconographique I/P OA#4 Assimiler et comparer les périodes, courants, mouvements et tendances dans leurs spécificités propres, Évaluation des apprentissages (20%) R UA#3 Expliquer l'évolution des périodes, courants, mouvements et tendances déterminants du domaine des arts et des lettres sur l'axe chronologique