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Questa Cmap, creata con IHMC CmapTools, contiene informazioni relative a: H didattica speciale, scheda segnalazione scuuola NPI (neuropsichiatria infantile) ???? attivazione unità multidisciplinare, Individuazione da parte del docente ???? segnalazione cdc, GLHO gruppo H operativo PEI ASP-cdc + sostegno più associazioni (es: ENS sordo) PEI preparato dal sostegno differenziato, Pedagogia e didattica speciale L104/92 deriva dalla sentenza 215/77 ceritficazione sanitaria diagnosi funzionale (DF) profilo dinamico funzionale(PDF) piano educativo personalizzato (PEI), Pedagogia e didattica speciale L104/92 deriva dalla sentenza 215/77 art 12 integrazione scolastica, miglioramento qualità di vita attraverso programmazione progetto di vita tra socuola soggetto e famiglia, Pedagogia e didattica speciale Fasi Individuazione da parte del docente, art 12 integrazione scolastica ???? unità multidisciplinare ASP-azienda sanitaria provinciale specialista,fisiatra,neuropsichiatra infantile,psicologo, operatori sociali (DF), art 16 valutazione obiettivi fissati PEP cirlolare 258/83 ???? OM 80/95 solo H fisico valutazione normale, segnalazione cdc ???? richiesta consenso famiglia sostegno, menomazione connotazioni biologiche disabilità, Pedagogia e didattica speciale L104/92 deriva dalla sentenza 215/77 art. 15 GLH gruppo di lavoro Handicap DS+cdc+ sostegno+comune+ASP+ genitori. Deve essere attivato obbligatoriamente pena accusa omissione atti d'ufficio, Pedagogia e didattica speciale sostegno parte DPR 970/75 sostegno specializzato aree disciplinari o area mista scuola secondaria 2 grado, Pedagogia e didattica speciale L104/92 deriva dalla sentenza 215/77 art 8 trasporto scolastico e gite da parte comuni e provinche ai sensi art 139 D.Lgs 112/98, art 12 integrazione scolastica ???? GLM esegue PDF (gruppo misto) ASP, scuola, genitori., Pedagogia e didattica speciale ???? DSA 170/10 vedi mappa seguente, art 16 valutazione obiettivi fissati PEP cirlolare 258/83 ???? DPR 323/98 prove equipollenti, programmazione progetto di vita tra socuola soggetto e famiglia ???? approccio olistico, cultura integrazione partecipazione sociale attiva, attivazione unità multidisciplinare ???? ASL DF, L.118/71-apertura disabili scuole L.517/77 falcucci-sentenza corte c. 215/77 L. 241/90 accesso atti H L.104/92 legge integrazione D.Lgs 297/94 TU DPR 24/02/94 compiti USL DF-PDF-PEI DPR 323/1998 prove equipollenti OM ogni anno criteri valutazione H esami di stato DPR 185/06 modalità e criteri per l'individuazione dell'alunno H Convenzione ONU 13 /12/2006 ratificata italia L.18/09 DPR 81/09 n. alunni classe H ICF 2001 classificazione internazionale funzionamento disabilità e salute