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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Carte des 6 familles - essai n°4, Famille n°2 Approche socio-culturelle et intelligence distribuée. Ne s'intéresse pas Comportement observable, Famille n°4 Pédagogie de la maîtrise. Auteur associé Bloom, Bandura Apports Sentiment d'efficacité personnel, Famille n°3 Constructivisme et socio-constructivisme. Attribue à l'enseignant Rôle secondaire, mais important : Facilite l'apprentissage, Piaget Apports Stades du développement, Environnement Entre en interaction avec le sujet Famille n°3 Constructivisme et socio-constructivisme., Bruner Apports Etayage, Environnement Agit sur Famille n°6 Apprentissage social., Salomon Apport Individu-plus, Famille n°4 Pédagogie de la maîtrise. Propose Evaluation formative, Ebbinghaus Apport Association, Famille n°2 Approche socio-culturelle et intelligence distribuée. Auteurs associés Pea, Famille n°2 Approche socio-culturelle et intelligence distribuée. Auteurs associés Perkins, Famille n°3 Constructivisme et socio-constructivisme. Ne s'intéresse pas Comportement observable, Famille n°5 Gestalt et traitement de l'information. N'utilise pas Renforçateur, Famille n°3 Constructivisme et socio-constructivisme. Propose Evaluation formative, Doise Apport Conflit sociocognitif, Famille n°2 Approche socio-culturelle et intelligence distribuée. Auteurs associés Bruner, Environnement Agit sur le sujet Famille n°1 Behaviorisme et néo-behaviorisme., Famille n°5 Gestalt et traitement de l'information. S'intéresse Cognition