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Este Cmap, tiene información relacionada con: 5ta parte, objetivos en movimiento orientacion niño en el espacio relacion entre los niños, apreciacion de velocidades durante acciones del niño velocidad del otro, espacio de la accion ejercicios no competitivos competitivos diferentes modos de emplearlos, localizacion del objeto en el espacio esquemas corporales lateralizacion,orientacion reconocimiento y conocimiento, accion o intento de adptacion al mundo exterior percepcion en relaciones propio cuerpo psicocinetica, apreciacion de distancias localizacion de un objeto apreciacion trayestoria, recepcion pelotas coordinacion ojo mano obligacion a desplazarse, apreciacion del compañero pasar al jugador la pelota espacio de la accion ejercicios no competitivos, apreciacion trayestoria velocidad mental y temporal, obligacion a desplazarse juegos de mano individual juegos contra la pared, relacion entre los niños gestos utilizados desplazamiento, desplazamiento lanzamientos adaptacion movimiento ala distancia, enseñanza y particularidad ejercicios individual, mundo de los objetos integracion de segmentos del cuerpo esto es para los niños para el buen manejo de la coorinacion oculomanual, diferentes modos de emplearlos con algun proposito rrecoridos de orientacion, esto es para los niños para el buen manejo de la coorinacion oculomanual esfuerzo adaptacion al mundo exterior estructuracion reciproca, psicocinetica preve entrenamiento metodico casi en totalidad de los metodos, velocidad del otro relacion con distintos objetos estructuracion accion del niño, pasar por varias filas para adecuar y conocer su espacio y tiempo y adecuarse alos roles que se presenten, consolidan la adquisicion esenciales percepcion de distancias intervalos trayectorias y velocidades objetivos en movimiento