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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Projet integrateur, Projet integrateur Relations avec les autres programmes les visées de formation, Des ressources appropriées L'évaluation au service de l’apprentissage, Le programme de sensibilisation à l’entrepreneuriat vise avant tout, de son côté, à aider l’élève à développer des caractéristiques entrepreneuriales., Des ressources appropriées Des ressources matérielles, Compétences visées Établir des liens entre ses apprentissages, catégories de projets essais, Contexte pédagogique catégories de projets, Contexte pédagogique pour que son projet soit recevable, l’élève doit :, Compétences visées Réaliser un projet intégrateur, Projet integrateur Relations avec les autres programmes les autres programmes, faire appel à au moins trois compétences transversales, dont la compétence de l’ordre de la communication et celle associée au recours à des méthodes de travail efficaces les compétences transversales, Contexte pédagogique Le contexte pédagogique du projet intégrateur est largement déterminé par le rôle central attribué à l’élève et par l’importance accordée au volet de l’intégration des acquis dans le programme, Démarche d’intégration 4. Intégrer une analyse de sa démarche à sa présentation, Projet + Integration, catégories de projets productions, Integration « intégration » la capacité à établir clairement des liens entre ses apprentissages, à les recombiner de multiples façons et à en tirer profit pour s’adapter à des situations nouvelles, Projet integrateur Relations avec les autres programmes les domaines généraux de formation, mettre clairement à profit des connaissances et des compétences associées aux domaines d'apprentissage les autres programmes, Projet integrateur Integration, Projet « projet » un ensemble structuré d’activités visant des apprentissages complexes qui doivent déboucher sur une production concrète