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Este Cmap, tiene información relacionada con: PERFIL DEL ESTUDIANTE, AUTOCONCEPTO AUOTESTIMA AUTOSUFICIENCIA conforman el APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, TAREAS que DEBEN DESPERTAR INTERÉS PROPORCIONAN RAZONAMIENTO CIENTÍFICO SE CONTRAPONEN AL RAZONAMIENTO ESCOLARIZADO, PERFIL DEL ESTUDIANTE edades • CRONOLÓGICA • PSICOLÓGICA • FISIOLÓGICA • SOCIAL, COGNITIVO periodos ADOLECENCIA TARDIA INICIO DE LA ADULTEZ, APRENDER A PENSAR donde influyen TAREAS, PERFIL DEL ESTUDIANTE puntos de vista COGNITIVO, ADOLECENCIA TARDIA INICIO DE LA ADULTEZ caracterizada por * NO LIMITADO *SITUACIONES POSIBLES *COMBINA Y RELACIONA: CAUSA-EFECTO *COMPRENSION Y RESOLUCION DE PROBLEMAS, SOCIOAFECTIVO elementos determinantes AUTOCONCEPTO AUOTESTIMA AUTOSUFICIENCIA, CONTEXTO EDUCATIVO elementos determinantes AUTOCONCEPTO AUOTESTIMA AUTOSUFICIENCIA, CONTEXTO EDUCATIVO conforman el APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, PERFIL DEL ESTUDIANTE puntos de vista SOCIOAFECTIVO, PERFIL DEL ESTUDIANTE su competencia es APRENDER A PENSAR, APRENDER A PENSAR en el cual DESARROLLA HABILIDADES MENTALES ESTABLECE FINES METACOGNITIVOS ESTRATEGIAS DEL APRENDIZAJE