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Este Cmap, tiene información relacionada con: ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA, ESTUDIANTES dentro de LAS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA QUE DESARROLLA, ENTRENAMIENTO EN ESTRATEGIAS y se logran mediante VINCULARLO CON ASPECTOS MOTIVACIONALES, ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA promovidas por EL PROFESOR, ENTRENAMIENTO EN ESTRATEGIAS y se logran mediante SENSIBILIZAR A LOS PARTICIPANTES ACERCA DE LA IMPORTANCIA DEL ENTRENAMIENTO, EXPOSICIÓN Y EJECUCIÓN DEL PROCEDIMIENTO POR PARTE DEL PROFESOR. etapas apoyadas por UTILIZACIÓN DE RECURSOS ESPECÍFICOS, UTILIZACIÓN DE RECURSOS ESPECÍFICOS como son AUTO INTEGRACIÓN METACOGNITIVA, DIFICULTADES para LOS ALUMNOS, LAS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA QUE DESARROLLA con el fin de PROMOVER LA ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOS Y ESTRATEGIAS COGNITIVAS, 3 MOMENTOS FUNDAMENTALES son EXPOSICIÓN Y EJECUCIÓN DEL PROCEDIMIENTO POR PARTE DEL PROFESOR., UTILIZACIÓN DE RECURSOS ESPECÍFICOS como son MODELADO, EJECUCIÓN GUIADA DEL PROCEDIMIENTO POR PARTE DEL ESTUDIANTE, O REALIZADA EN CONJUNTO ENTRE PROFESOR Y ESTUDIANTE. etapas apoyadas por UTILIZACIÓN DE RECURSOS ESPECÍFICOS, 3 MOMENTOS FUNDAMENTALES son EJECUCIÓN INDEPENDIENTE Y AUTORREGULADA DEL PROCEDIMIENTO POR PARTE DEL ESTUDIANTE., ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA requiere 3 MOMENTOS FUNDAMENTALES, UTILIZACIÓN DE RECURSOS ESPECÍFICOS como son ANÁLISIS Y DISCUSIÓN METACOGNITIVA, EJECUCIÓN INDEPENDIENTE Y AUTORREGULADA DEL PROCEDIMIENTO POR PARTE DEL ESTUDIANTE. etapas apoyadas por UTILIZACIÓN DE RECURSOS ESPECÍFICOS, ENSEÑAR A APRENDER a los ESTUDIANTES, UTILIZACIÓN DE RECURSOS ESPECÍFICOS como son INSTRUCCIÓN DIRECTA, ENTRENAMIENTO EN ESTRATEGIAS y se logran mediante ORGANIZAR SECUENCIAS DE TAREAS QUE PROMUEVAN LA TRANSFERENCIA CERCANA Y LEJANA, TANTO A CONTEXTOS DEARTIFICIALES COMO A CONTEXTOS REALES., ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA tiene DIFICULTADES, EL PROFESOR quien debe ENSEÑAR A APRENDER