WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: PARADIGMA 4, 4.- EL PARADIGMA HUMANISTA objetivo central CREAR ALUMNOS CON INICIATIVA Y AUTODETERMINACIÓN, QUE SEPAN COLABORAR SOLIDARIAMENTE CON SUS SEMEJANTES SIN DEJAR SU INDIVIDUALIDAD., 4.- EL PARADIGMA HUMANISTA papel de la educación humanista DEBE AYUDAR A LOS ALUMNOS A QUE DECIDAN LO QUE SON Y LO QUE QUIEREN LLEGAR A SER, 4.- EL PARADIGMA HUMANISTA su problemática fundamental EL CONOCIMIENTO Y LA PROMOCIÓN DE LOS PROCESOS INTEGRALES DE LA PERSONA., 4.- EL PARADIGMA HUMANISTA papel de la educación humanista CENTRADA EN EL ALUMNO, 4.- EL PARADIGMA HUMANISTA señala su importancia en LA DIMENSIÓN SOCIOAFECTIVA DE LOS INDIVIDUOS, DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES Y DELOS VALORES EN LOS ESCENARIOSEDUCATIVOS, 4.- EL PARADIGMA HUMANISTA papel de la educación humanista SE BASA EN LA IDEA DE QUE TODOS LOS ESTUDIANTES SON DIFERENTES Y DEBE AYUDARLOS A SER MÁS COMO ELLOS MISMOS Y MENOSCOMO LOS DEMÁS., 4.- EL PARADIGMA HUMANISTA papel de la educación humanista DEBE INTEGRAR LO INTELECTUAL, LO AFECTIVO Y LO INTERPERSONAL