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Este Cmap, tiene información relacionada con: PARADIGMA 3, 3.- EL PARADIGMA SOCIOCULTURAL metodologías propuestas ENSEÑANZA PROLÉPTICA, 3.- EL PARADIGMA SOCIOCULTURAL se relaciona con EL PARADIGMA COGNITIVO, EL PARADIGMA COGNITIVO pero CONSIDERA CON MAYOR INTERÉS LA INFLUENCIA QUE EN EL APRENDIZAJE EJERCEN LAS INFLUENCIAS ESCOLARES Y SOCIOCULTURALES, EVALUACIÓN DINÁMICA se centra en EL PROCESO DE LOS ESTUDIANTES, 3.- EL PARADIGMA SOCIOCULTURAL se constituye por PARA ACTUAR SOBRE LOS OBJETOS EL INDIVIDUO TIENE QUE UTILIZAR CIERTOS INSTRUMENTOS SOCIOCULTURALES (LAS HERRAMIENTAS Y LOS SIGNOS)., ENSEÑANZA PROLÉPTICA los expertos desarrollan ACTIVIDADES Y EL ESTUDIANTE ES OBSERVADOR, EVALUACIÓN DINÁMICA metodologías propuestas ENSEÑANZA PROLÉPTICA, 3.- EL PARADIGMA SOCIOCULTURAL se constituye por LA ENSEÑANZA BIEN ORGANIZADA, PUEDE CONDUCIR A LA CREACIÓN DE ZONAS DE DESARROLLO PRÓXIMO (ZDP), 3.- EL PARADIGMA SOCIOCULTURAL se constituye por EL BUEN APRENDIZAJE ES AQUEL QUE PRECEDE AL DESARROLLO, INTERACCIÓN SOCIAL,EXPERTO-NOVATO., 3.- EL PARADIGMA SOCIOCULTURAL se constituye por LA ENSEÑANZA CONSISTE EN CREAR ZONAS DE DESARROLLO PRÓXIMO CON LOS ALUMNOS POR MEDIO DEL ANDAMIAJE., 3.- EL PARADIGMA SOCIOCULTURAL se constituye por LOS PROCESOS (COMPRENSIÓN, ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE Y LOS CONCEPTOS, ENTRE OTROS) ES RESULTADO DE LA INTERACCIÓN DEL INDIVIDUO CON EL MUNDO FÍSICO.