WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: Mapa conceptual Aprendizaje Significativo, ORGANIZACIÓN Dando como resultado varios tipos de aprendizajes APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO, APLICACIONES PEDAGOGICAS Dando como resultado varios tipos de aprendizajes APRENDIZAJE POR RECEPCIÓN, APLICACIONES PEDAGOGICAS Dando como resultado varios tipos de aprendizajes APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO, ORGANIZACIÓN Dando como resultado varios tipos de aprendizajes APRENDIZAJE MECANICO, APLICACIONES PEDAGOGICAS Dando como resultado varios tipos de aprendizajes APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, CONCEPTO Finalmente Ausuben no establese una distinción entre estos dos aprendizajes como una dicotomania sino como un CONOCIMIENTOS-PRE EXISTENTES, APLICACIONES PEDAGOGICAS Se debe tener encuenta previos conocimientos del individuo teniendo en cuenta factores como: MOTIVACIÓN, APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO Lo que es aprendido no se da,sino que se debe ser DESCUBIERTO, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Ocurre cuando una nueva información se conecta producido por una estructura cognitiva del alumno tal como CONCEPTO, CONCEPTO Finalmente Ausuben no establese una distinción entre estos dos aprendizajes como una dicotomania sino como un IMAGEN, MOTIVACIÓN Es importante para el interes de aprender como: CONDICIÓN DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, APLICACIONES PEDAGOGICAS Dando como resultado varios tipos de aprendizajes APRENDIZAJE MECANICO, CONCEPTO Finalmente Ausuben no establese una distinción entre estos dos aprendizajes como una dicotomania sino como un MEMORIZAR, APRENDIZAJE MECANICO Es aquel que se aprende, generalmente de forma memorística y repetitiva CONOCIMIENTOS-PRE EXISTENTES, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Según Ausubel la estructura cognitiva de pende de ciertos factores CONOCIMIENTO, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Ocurre cuando una nueva información se conecta producido por una estructura cognitiva del alumno tal como IMAGEN, APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO Lo que es aprendido no se da,sino que se debe ser DESCUBIERTO, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Según Ausubel la estructura cognitiva de pende de ciertos factores IMFORMACIÓN, ORGANIZACIÓN Dando como resultado varios tipos de aprendizajes APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, APRENDIZAJE POR RECEPCIÓN El contenido de lo que va hacer aprendido ya es un producto en FORMA FINAL