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Este Cmap, tiene información relacionada con: APRENDIZAJES ESPERADOS, BLOQUE V Aprendizajes esperados Al finalizar el bloque, el alumno: • Emplea formas básicas al crear representaciones del entorno. • Comunica sus ideas sobre el entorno natural y social a través de la expresión corporal. • Recrea un “paisaje sonoro”, con sonidos producidos con su cuerpo, su voz y objetos o instrumentos del entorno. • Representa un personaje expresando diferentes emociones y sentimientos utilizando gestos, lenguaje verbal y corporal en un juego teatral., BLOQUE III Aprendizajes esperados Al finalizar el bloque, el alumno: • Reconoce que los objetos de su entorno poseen diversas cualidades visuales. • Reconoce las posibilidades del manejo de los apoyos, equilibrio y caídas. • Reconoce, imita y crea ritmos en un pulso determinado. • Conoce, se interesa y opina sobre las propuestas de otros en relación con sus representaciones., BLOQUE I Aprendizajes esperados Al finalizar el bloque, el alumno: • Reconoce el punto y la línea como los elementos básicos en la creación de formas. • Reconoce e identifica los movimientos corporales a partir de los contrastes entre acciones y calidades. • Participa en actividades sensoriales y lúdicas que integren las cuatro cualidades del sonido (timbre, intensidad, altura y duración). • Se reconoce físicamente e identifica sus diferencias con los demás a partir de los gestos, el lenguaje corporal y verbal., BLOQUE IV Aprendizajes esperados Al finalizar el bloque, el alumno: • Distingue en su entorno los colores primarios y sus posibilidades. • Aplica el manejo de planos y ejes en la ejecución de giros, rodadas y ruedas de carro. • Reconoce e inventa grafías no convencionales para representar ritmos e intensidades. • Reconoce su presencia individual y única al saberse parte de su entorno., BLOQUE II Aprendizajes esperados Al finalizar el bloque, el alumno: • Reconoce que las formas de su entorno poseen diversas cualidades táctiles. • Aplica el manejo de las formas y los diseños corporales incorporando elementos como el tiempo y la energía. • Identifica el pulso en la música. • Representa personajes mostrando los principales rasgos que les caracterizan.