SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Download to read offline
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERRERO UNIDAD ACADÉMICA DE MATEMÁTICAS AGENTES LÓGICOS MARCO ULISES ARCOS SÁNCHEZ Chilpancingo Guerrero, Mayo 2011.
CONCEPTOS BÁSICOS AGENTE: Entidad que toma decisiones dependiendo del estado de su entorno. LÓGICO: Conforme a las reglas de la lógica. Aquello que estudia y/o sabe respecto a una situación o entorno.
No existe una definición exacta para el término Agente, debido a su utilización en diferentes áreas de las ciencias de la computación. Un agente es un programa de software que puede realizar alguna acción definida para un usuario, con un nivel de inteligencia que le permite desarrollarla de alguna manera autónoma y que puede interactuar con su entorno.
Los Agentes pueden ser robots-humanos, softbots, dispositivos como el termostato y muchos otros.
AGENTE LÓGICO Es una entidad que mediante ciertas estructuras lógicas y representación del conocimiento, permite desarrollar procesos de razonamiento, para la realización de un cierto comportamiento en un entorno dado.
Los conceptos anteriores, junto con la representación del conocimiento y los procesos de razonamiento que permiten que éste evolucione, son conceptos centrales en todo ámbito de la inteligencia artificial. Tanto el conocimiento como el razonamiento son también importantes para los agentes artificiales, porque les permiten comportamientos con éxito que serían muy difíciles de alcanzar mediante otros mecanismos.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
El componente principal de un agente basado en conocimiento es su base de conocimiento, o BC. Informalmente, una base de conocimiento es un conjunto de sentencias. Cada sentencia se expresa en un lenguaje denominado lenguaje de representación del conocimiento y representa alguna aserción acerca del mundo.
ESQUEMA GENERAL DE UN PROGRAMA DE UN AGENTE BASADO EN CONOCIMIENTO
ANALIZANDO EL COMPORTAMIENTO DEL ESQUEMA ANTERIOR Cada vez que el programa del agente es invocado, realiza dos cosas. Primero. DICE a la base de conocimiento lo que ha percibido. Segundo, PREGUNTA a la base de conocimiento qué acción debe ejecutar. En este segundo proceso de responder a la pregunta, se debe realizar un razonamiento extensivo acerca del estado actual del mundo, de los efectos de las posibles acciones, etcétera. Una vez que se ha escogido la acción, el agente graba su elección mediante un DECIR y ejecuta la acción. Este segundo DECIR es necesario para permitirle a la base de conocimiento saber que la acción hipotética realmente se ha ejecutado.
PROPOSICIONES LÓGICAS
 

More Related Content

What's hot

Bases de Datos para Dispositivos Móviles - Unidad II: Arquitectura de Base de...
Bases de Datos para Dispositivos Móviles - Unidad II: Arquitectura de Base de...Bases de Datos para Dispositivos Móviles - Unidad II: Arquitectura de Base de...
Bases de Datos para Dispositivos Móviles - Unidad II: Arquitectura de Base de...José Antonio Sandoval Acosta
 
Mapa conceptual sobre Seguridad de la Información
Mapa conceptual sobre Seguridad de la InformaciónMapa conceptual sobre Seguridad de la Información
Mapa conceptual sobre Seguridad de la Informaciónjmarquez23
 
Bases de datos deductivas
Bases de datos deductivas Bases de datos deductivas
Bases de datos deductivas natar25
 
Representacion del Conocimiento Inteligencia Artificial
Representacion del Conocimiento Inteligencia ArtificialRepresentacion del Conocimiento Inteligencia Artificial
Representacion del Conocimiento Inteligencia Artificialjorgeescalona2387
 
Middleware en los sistemas distribuidos
Middleware en los sistemas distribuidosMiddleware en los sistemas distribuidos
Middleware en los sistemas distribuidosJC Alca Arequi
 
AUDITORIA DE BASE DE DATOS
AUDITORIA DE BASE DE DATOSAUDITORIA DE BASE DE DATOS
AUDITORIA DE BASE DE DATOSGRECIAGALLEGOS
 
TUTORIAL DE MySQL WORKBENCH
TUTORIAL DE MySQL WORKBENCHTUTORIAL DE MySQL WORKBENCH
TUTORIAL DE MySQL WORKBENCHkelsy98
 
Diapositivas base de datos
Diapositivas base de datosDiapositivas base de datos
Diapositivas base de datoscatherine4ad
 
diseño lógico y diseño físico
diseño lógico y diseño físicodiseño lógico y diseño físico
diseño lógico y diseño físicoerrroman
 
El régimen jurídico de la información en méxico
El régimen jurídico de la información en méxicoEl régimen jurídico de la información en méxico
El régimen jurídico de la información en méxicoJuan Anaya
 
Funciones de un administrador de base de datos
Funciones de un administrador de base de datosFunciones de un administrador de base de datos
Funciones de un administrador de base de datosRodolfo Kuman Chi
 
Sistemas de Informacion Gerencial Open Source
Sistemas de Informacion Gerencial Open SourceSistemas de Informacion Gerencial Open Source
Sistemas de Informacion Gerencial Open SourceMeyner Avalos
 
Sistemas expertos, clips y prolog
Sistemas expertos, clips y prologSistemas expertos, clips y prolog
Sistemas expertos, clips y prologMiguel Méndez
 

What's hot (20)

Bases de Datos para Dispositivos Móviles - Unidad II: Arquitectura de Base de...
Bases de Datos para Dispositivos Móviles - Unidad II: Arquitectura de Base de...Bases de Datos para Dispositivos Móviles - Unidad II: Arquitectura de Base de...
Bases de Datos para Dispositivos Móviles - Unidad II: Arquitectura de Base de...
 
Mapa conceptual sobre Seguridad de la Información
Mapa conceptual sobre Seguridad de la InformaciónMapa conceptual sobre Seguridad de la Información
Mapa conceptual sobre Seguridad de la Información
 
Diseño Data center
Diseño Data centerDiseño Data center
Diseño Data center
 
Bases de datos deductivas
Bases de datos deductivas Bases de datos deductivas
Bases de datos deductivas
 
Representacion del Conocimiento Inteligencia Artificial
Representacion del Conocimiento Inteligencia ArtificialRepresentacion del Conocimiento Inteligencia Artificial
Representacion del Conocimiento Inteligencia Artificial
 
Middleware en los sistemas distribuidos
Middleware en los sistemas distribuidosMiddleware en los sistemas distribuidos
Middleware en los sistemas distribuidos
 
AUDITORIA DE BASE DE DATOS
AUDITORIA DE BASE DE DATOSAUDITORIA DE BASE DE DATOS
AUDITORIA DE BASE DE DATOS
 
Requerimientos del software
Requerimientos del software Requerimientos del software
Requerimientos del software
 
TUTORIAL DE MySQL WORKBENCH
TUTORIAL DE MySQL WORKBENCHTUTORIAL DE MySQL WORKBENCH
TUTORIAL DE MySQL WORKBENCH
 
Diapositivas base de datos
Diapositivas base de datosDiapositivas base de datos
Diapositivas base de datos
 
diseño lógico y diseño físico
diseño lógico y diseño físicodiseño lógico y diseño físico
diseño lógico y diseño físico
 
Formato ieee830(srs lleno)
Formato ieee830(srs lleno)Formato ieee830(srs lleno)
Formato ieee830(srs lleno)
 
El régimen jurídico de la información en méxico
El régimen jurídico de la información en méxicoEl régimen jurídico de la información en méxico
El régimen jurídico de la información en méxico
 
Funciones de un administrador de base de datos
Funciones de un administrador de base de datosFunciones de un administrador de base de datos
Funciones de un administrador de base de datos
 
Sistemas de Informacion Gerencial Open Source
Sistemas de Informacion Gerencial Open SourceSistemas de Informacion Gerencial Open Source
Sistemas de Informacion Gerencial Open Source
 
Sistemas expertos, clips y prolog
Sistemas expertos, clips y prologSistemas expertos, clips y prolog
Sistemas expertos, clips y prolog
 
Magerit
MageritMagerit
Magerit
 
Metodologia metrica
Metodologia metricaMetodologia metrica
Metodologia metrica
 
Introduccion a mineria de datos
Introduccion a mineria de datosIntroduccion a mineria de datos
Introduccion a mineria de datos
 
Estándar ieee 802
Estándar ieee 802Estándar ieee 802
Estándar ieee 802
 

Similar to Agentes lógicos

Similar to Agentes lógicos (20)

Agentes
AgentesAgentes
Agentes
 
Inteligencia artificial
Inteligencia artificialInteligencia artificial
Inteligencia artificial
 
Agentes Inteligentes
Agentes  InteligentesAgentes  Inteligentes
Agentes Inteligentes
 
Atahualpa work
Atahualpa workAtahualpa work
Atahualpa work
 
Agentes inteligentes.pptx
Agentes inteligentes.pptxAgentes inteligentes.pptx
Agentes inteligentes.pptx
 
Diapositiva final
Diapositiva finalDiapositiva final
Diapositiva final
 
Simulación basada en agentes y multi agentes
Simulación basada en agentes y multi agentesSimulación basada en agentes y multi agentes
Simulación basada en agentes y multi agentes
 
SISTEMA DE CONTROL DE LA PRODUCCIÓN BASADO EN AGENTES: METODOLOGÍA PROHA
SISTEMA DE CONTROL DE LA PRODUCCIÓN BASADO EN AGENTES: METODOLOGÍA PROHASISTEMA DE CONTROL DE LA PRODUCCIÓN BASADO EN AGENTES: METODOLOGÍA PROHA
SISTEMA DE CONTROL DE LA PRODUCCIÓN BASADO EN AGENTES: METODOLOGÍA PROHA
 
Presentación1 - Agentes racionales.pptx
Presentación1 - Agentes racionales.pptxPresentación1 - Agentes racionales.pptx
Presentación1 - Agentes racionales.pptx
 
Tareas del mundo real
Tareas del mundo realTareas del mundo real
Tareas del mundo real
 
Issumitloxa
IssumitloxaIssumitloxa
Issumitloxa
 
Agentes racionales.pdf
Agentes racionales.pdfAgentes racionales.pdf
Agentes racionales.pdf
 
Inteligencia artificial
Inteligencia artificialInteligencia artificial
Inteligencia artificial
 
Electiva 5, Seguridad Informatica
Electiva 5, Seguridad InformaticaElectiva 5, Seguridad Informatica
Electiva 5, Seguridad Informatica
 
Sistemas experto
Sistemas expertoSistemas experto
Sistemas experto
 
Tareas del mundo real
Tareas del mundo realTareas del mundo real
Tareas del mundo real
 
Analisis propuestageneral
Analisis propuestageneralAnalisis propuestageneral
Analisis propuestageneral
 
Analisis propuestageneral
Analisis propuestageneralAnalisis propuestageneral
Analisis propuestageneral
 
Analisis propuestageneral
Analisis propuestageneralAnalisis propuestageneral
Analisis propuestageneral
 
Programacio Ixchellita
Programacio IxchellitaProgramacio Ixchellita
Programacio Ixchellita
 

Recently uploaded

PPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptxPPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptxKarenSepulveda23
 
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdfAnna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdfSaraGabrielaPrezPonc
 
Tecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxTecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxJulioSantin2
 
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er gradoSECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er gradoAnaMara883998
 
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa
 
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdfRecursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdfNELLYKATTY
 
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarla forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarCa Ut
 
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptxTECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptxFranciscoCruz296518
 
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónTema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónIES Vicent Andres Estelles
 
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendiciones
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendicionesAdoración sin fin al Dios Creador por sus bendiciones
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendicionesAlejandrino Halire Ccahuana
 
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didácticaLa poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didácticaIGNACIO BALLESTER PARDO
 
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.docGLADYSPASTOR
 
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 linkKirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 linkMaximilianoMaldonado17
 
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREASEjemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREASJavier Sanchez
 
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdfceeabarcia
 
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCarolVigo1
 
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdfdiana593621
 
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosXardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosAgrela Elvixeo
 

Recently uploaded (20)

Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdfTema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
 
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptxPPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
 
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdfAnna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
 
Tecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxTecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptx
 
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er gradoSECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er grado
 
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
 
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdfRecursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
 
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarla forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
 
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptxTECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
 
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónTema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
 
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendiciones
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendicionesAdoración sin fin al Dios Creador por sus bendiciones
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendiciones
 
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didácticaLa poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
 
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
 
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 linkKirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
 
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREASEjemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
 
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
 
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacionCARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
CARPETA PEDAGÓGICA 2024.docx para educacion
 
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
 
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosXardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
 

Agentes lógicos

  • 1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERRERO UNIDAD ACADÉMICA DE MATEMÁTICAS AGENTES LÓGICOS MARCO ULISES ARCOS SÁNCHEZ Chilpancingo Guerrero, Mayo 2011.
  • 2. CONCEPTOS BÁSICOS AGENTE: Entidad que toma decisiones dependiendo del estado de su entorno. LÓGICO: Conforme a las reglas de la lógica. Aquello que estudia y/o sabe respecto a una situación o entorno.
  • 3. No existe una definición exacta para el término Agente, debido a su utilización en diferentes áreas de las ciencias de la computación. Un agente es un programa de software que puede realizar alguna acción definida para un usuario, con un nivel de inteligencia que le permite desarrollarla de alguna manera autónoma y que puede interactuar con su entorno.
  • 4. Los Agentes pueden ser robots-humanos, softbots, dispositivos como el termostato y muchos otros.
  • 5. AGENTE LÓGICO Es una entidad que mediante ciertas estructuras lógicas y representación del conocimiento, permite desarrollar procesos de razonamiento, para la realización de un cierto comportamiento en un entorno dado.
  • 6. Los conceptos anteriores, junto con la representación del conocimiento y los procesos de razonamiento que permiten que éste evolucione, son conceptos centrales en todo ámbito de la inteligencia artificial. Tanto el conocimiento como el razonamiento son también importantes para los agentes artificiales, porque les permiten comportamientos con éxito que serían muy difíciles de alcanzar mediante otros mecanismos.
  • 7.
  • 8.
  • 9. El componente principal de un agente basado en conocimiento es su base de conocimiento, o BC. Informalmente, una base de conocimiento es un conjunto de sentencias. Cada sentencia se expresa en un lenguaje denominado lenguaje de representación del conocimiento y representa alguna aserción acerca del mundo.
  • 10. ESQUEMA GENERAL DE UN PROGRAMA DE UN AGENTE BASADO EN CONOCIMIENTO
  • 11. ANALIZANDO EL COMPORTAMIENTO DEL ESQUEMA ANTERIOR Cada vez que el programa del agente es invocado, realiza dos cosas. Primero. DICE a la base de conocimiento lo que ha percibido. Segundo, PREGUNTA a la base de conocimiento qué acción debe ejecutar. En este segundo proceso de responder a la pregunta, se debe realizar un razonamiento extensivo acerca del estado actual del mundo, de los efectos de las posibles acciones, etcétera. Una vez que se ha escogido la acción, el agente graba su elección mediante un DECIR y ejecuta la acción. Este segundo DECIR es necesario para permitirle a la base de conocimiento saber que la acción hipotética realmente se ha ejecutado.
  • 13.