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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: UA2, UA#2 DÉGAGER LES ÉLÉMENTS PERTINENTS D'UN TEXTE AUTHENTIQUE c OA#3 Repérer les marqueurs de relation, les mots-clés, et termes techniques, OA#4 Comprendre les éléments grammaticaux et syntaxiques du message I/P Reconnaissance de la suite logique des éléments, OA#1 Utiliser les stratégies de lecture; anticiper la structure du texte et le contenu I/P Reconnaissance de la suite logique des éléments, OA#2 Distinguer l'objectif, les idées principales et secondaires I/P Reconnaissance de la suite logique des éléments, OA#1 Utiliser les stratégies de lecture; anticiper la structure du texte et le contenu I/P Identification du sens général et idées principales d'un texte, UA#2 DÉGAGER LES ÉLÉMENTS PERTINENTS D'UN TEXTE AUTHENTIQUE c OA#4 Comprendre les éléments grammaticaux et syntaxiques du message, UA#2 DÉGAGER LES ÉLÉMENTS PERTINENTS D'UN TEXTE AUTHENTIQUE c OA#1 Utiliser les stratégies de lecture; anticiper la structure du texte et le contenu, OA#1 Utiliser les stratégies de lecture; anticiper la structure du texte et le contenu p OA#2 Distinguer l'objectif, les idées principales et secondaires, OA#2 Distinguer l'objectif, les idées principales et secondaires I/P Identification du sens général et idées principales d'un texte, OA#3 Repérer les marqueurs de relation, les mots-clés, et termes techniques I/P Identification du sens général et idées principales d'un texte, OA#4 Comprendre les éléments grammaticaux et syntaxiques du message I/P Repérage des éléments pertinents pour accomplir une tâche précise, OA#2 Distinguer l'objectif, les idées principales et secondaires p OA#3 Repérer les marqueurs de relation, les mots-clés, et termes techniques, OA#3 Repérer les marqueurs de relation, les mots-clés, et termes techniques I/P Reconnaissance de la suite logique des éléments, OA#3 Repérer les marqueurs de relation, les mots-clés, et termes techniques I/P Repérage des éléments pertinents pour accomplir une tâche précise, UA#2 DÉGAGER LES ÉLÉMENTS PERTINENTS D'UN TEXTE AUTHENTIQUE R Évaluation des apprentissages 10%, OA#1 Utiliser les stratégies de lecture; anticiper la structure du texte et le contenu I/P Repérage des éléments pertinents pour accomplir une tâche précise, UA#2 DÉGAGER LES ÉLÉMENTS PERTINENTS D'UN TEXTE AUTHENTIQUE c OA#2 Distinguer l'objectif, les idées principales et secondaires, OA#4 Comprendre les éléments grammaticaux et syntaxiques du message I/P Identification du sens général et idées principales d'un texte, OA#2 Distinguer l'objectif, les idées principales et secondaires I/P Repérage des éléments pertinents pour accomplir une tâche précise