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Este Cmap, tiene información relacionada con: SI, MODELO DEMOCRÁTICO DE LA EDUCACIÓN NO SE CUMPLEN POR MAYOR IMPACTO NO SIGNIFICA MEJOR CALIDAD, INSTITUCIONES DE FORMACIÓN DEBE DIRECCIONAR EL APRENDIZAJE DE ACUERDO A MOVILIDAD VIRTUAL, LAS TECNOLOGÍAS SON INSTRUMENTOS CURRICULARES NO SE CUMPLEN POR EL CAMBIO NO DEPENDE DE LA TECNOLOGÍA, ALTA INTERACCION NO SE CUMPLEN POR LIMITACIONES PARA CONECTARSE, MANIPULACIÓN MENTAL Y DE LA CONDUCTA NO SE CUMPLEN POR EL CAMBIO NO DEPENDE DE LA TECNOLOGÍA, SUPERTECNOLOGIA NO SE CUMPLEN POR FALTA DE FORMACIÓN, LAS TECNOLOGÍAS SON INSTRUMENTOS CURRICULARES NO SE CUMPLEN POR LAS TECNOLOGIAS NO FUNCIONAN EN EL VACÍO PSICOLÓGICO, LIBERTAD DE EXPRESIÓN NO SE CUMPLEN POR NO EN TODOS LOS ASPECTOS SE PRESENTAN LAS REDUCCIONES, ALTA INTERACCION NO SE CUMPLEN POR NO EN TODOS LOS ASPECTOS SE PRESENTAN LAS REDUCCIONES, CONSTRUCCION COMPARTIDA DEL CONOCIMIENTO NO SE CUMPLEN POR FALTA DE FORMACIÓN, MANIPULACIÓN MENTAL Y DE LA CONDUCTA NO SE CUMPLEN POR LA TECNOLOGIA NO SOLO TRANSMITE INFORMACION, ALTA INTERACCION NO SE CUMPLEN POR MAYOR IMPACTO NO SIGNIFICA MEJOR CALIDAD, ALTA INTERACCION NO SE CUMPLEN POR EL CAMBIO NO DEPENDE DE LA TECNOLOGÍA, BRECHA DIGITAL SON DEL TIPO GENERACIONAL, MODELO DEMOCRÁTICO DE LA EDUCACIÓN NO SE CUMPLEN POR NO EN TODOS LOS ASPECTOS SE PRESENTAN LAS REDUCCIONES, VALOR PER SE NO SE CUMPLEN POR CONVERGENCIA DE LAS TECNOLOGIAS COMO CONSECUENCIA DE LA DIGITALIZACIÓN, MANIPULACIÓN MENTAL Y DE LA CONDUCTA NO SE CUMPLEN POR FALTA DE FORMACIÓN, LIBERTAD DE EXPRESIÓN NO SE CUMPLEN POR EL CAMBIO NO DEPENDE DE LA TECNOLOGÍA, SUPERTECNOLOGIA NO SE CUMPLEN POR CONVERGENCIA DE LAS TECNOLOGIAS COMO CONSECUENCIA DE LA DIGITALIZACIÓN, INSTITUCIONES DE FORMACIÓN DEBE DIRECCIONAR EL APRENDIZAJE DE ACUERDO A APRENDIZAJE SINCRÓNICO Y ASINCRÓNICO