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Este Cmap, tiene información relacionada con: Fomento habitos lectores 3, Reorganización de los recursos humanos y funcionales. SEGUNDO CICLO Actividad 4: Información a los usuarios sobre la organización de la biblioteca, el significado de los tejuelos, códigos de barras e iconos de los libros, utilizando la presentación digital “Conoce la biblioteca escolar” de la página web del centro. Actividad 6: Elaboración y difusión de catálogos y listados de: Títulos para lecturas colectivas, Títulos relacionados con temas concretos y fechas significativas como: la paz, la interculturalidad, el agua.. Libros para uso del profesorado e interesantes para su aplicación en el aula. Novedades: nuevas adquisiciones o libros de reciente catalogación y que cuenten con un interés concreto., Programa de potenciación de la biblioteca como centro de fomento de la lectura OBJETIVOS Aprovechamiento de los recursos que nos proporcionan otras instituciones para incrementar y rentabilizar los propios., Aprovechamiento de los recursos que nos proporcionan otras instituciones para incrementar y rentabilizar los propios. SEGUNDO TERCER CICLO Actividad 1: Utilización en el aula de los fondos bibliográficos que, de manera ambulante y/o rotativa, nos proporciona el CNEAM de Valsain., Biblioteca de aula y la Biblioteca de centro como recursos complementarios para dinamizar y fomentar hábitos lectores. TERCER CICLO Actividad 2: Cuentacuentos utilizando títulos de la biblioteca. Actividad 3: Cuentacuentos utilizando las presentaciones digitales con las que cuenta el archivo de la biblioteca., Reorganización de los recursos humanos y funcionales. SEGUNDO TERCER CICLO Actividad 1: Creación de las figuras del profesor colaborador de biblioteca en cada ciclo y afianzando la de responsable de la misma de entre uno de los colaboradores. Actividad 2: Seguimiento de las lecturas llevadas a cabo por los niños. Actividad 7: Continuar con la emisión de carnés de lectores Actividad 8: Utilización del carné de grupo para dotar a las bibliotecas de aula, de libros destinados a lecturas colectivas, lectura en el aula.... Actividad 9: Organización del préstamo de libros en la biblioteca del centro semanal o quincenalmente a todos los grupos de alumnos. Actividad 10: Continuar con la señalización de la biblioteca para orientar a los usuarios sobre la colocación de los libros y permitir así una utilización autónoma de la misma., Programa de potenciación de la biblioteca como centro de fomento de la lectura OBJETIVOS Reorganización de los recursos humanos y funcionales., Biblioteca de aula y la Biblioteca de centro como recursos complementarios para dinamizar y fomentar hábitos lectores. SEGUNDO CICLO Actividad 1: Elaboración de un catálogo de fondos bibliográficos para realizar lecturas colectivas que puedan rotar por las aulas en función de diferentes intereses o motivaciones. Actividad 3: Cuentacuentos utilizando las presentaciones digitales con las que cuenta el archivo de la biblioteca. Actividad 5: Utilización de los expositores de libros para dar a conocer libros y que puedan ser ojeados, leídos o destinados al préstamo desde el aula. Actividad 6: Creación de un espacio en el aula destinado a colocar las sugerencias, recomendaciones y opiniones de los lectores sobre libros de la biblioteca de aula., Programa de potenciación de la biblioteca como centro de fomento de la lectura OBJETIVOS Biblioteca de aula y la Biblioteca de centro como recursos complementarios para dinamizar y fomentar hábitos lectores., Programa de potenciación de la biblioteca como centro de fomento de la lectura OBJETIVOS Plan de Renovación de los fondos bibliográficos de la Biblioteca, Aprovechamiento de los recursos que nos proporcionan otras instituciones para incrementar y rentabilizar los propios. TERCER CICLO Actividad 2: Visitas a la biblioteca de la localidad para que los niños y niñas se familiaricen con las normas y usos propios de la misma., Plan de Renovación de los fondos bibliográficos de la Biblioteca SEGUNDO CICLO Actividad 1: Recogida de necesidades, gustos y preferencias para la renovación de los nuevos fondos bibliográficos.