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Este Cmap, tiene información relacionada con: 4 2 ADECUACIONES ORGANIZACIONALES, 2.3.2 Paradigma sociotécnico de innovación cultural 2.3.2.1 Componentes culturales de la organización conjunto patrón de las persunciones, 2.4.3 Implantación e integración de las tecnologías de la información como un proceso de aprendizaje organizacional Modelo de Nolan Madurez, Porter (1980) explicita las siguientes tres principales formas de que una empresa consiga ventajas competitivas: MODELO DE LAS 5 FUERZAS DE PORTER 1. Amenaza de entrada de nuevos competidores, 2.4.4 Estrategia de competitividad basada en el binomio tecnologías de la información/información. Condiciones para el éxito La información según Itami (1987), las empresas pueden manejar dos tipos distintos de recursos:, Porter (1980) explicita las siguientes tres principales formas de que una empresa consiga ventajas competitivas: ventajas competitivas 3. Nicho de mercado, según Itami (1987), las empresas pueden manejar dos tipos distintos de recursos: tipos de recursos visibles, 2.4.6 Nacimiento y consolidación de una nueva cultura en las organizaciones Evolución de la tecnología IV. La fertilidad de estos planteamientos, 2.4.4 Estrategia de competitividad basada en el binomio tecnologías de la información/información. Condiciones para el éxito Los pasos elementales a dar para desarrollar una estrategia de TICs destinada a obtener ventajas competitivas en la organización son dos • Segundo paso: preparar a la organización para conseguir una ventaja competitiva que no dependa de las TIC, a través de dos acciones, 2.3.2 Paradigma sociotécnico de innovación cultural 2.3.2.7 Interacción cultura - TICs c) Interacciones cultura-TICs destructivas, 2.4.2 La organización aprendiente: red de información compartida Davenport identifica cinco modelos de comportamiento organizativo respecto a intercambio o compartición de información 1. Utopía tecnocrática, hipótesis de presunciones necesarias para innovar (según Schein Hipótesis C5- La naturaleza de la condición humana "La capacidad de una organización para innovar aumenta en la medida en que asume que las personas son neutras o buenas y, en cualquier caso, capaces de mejorar.", 2.4.2 La organización aprendiente: red de información compartida teorías Nonaka, al estudiar la "creatividad informacional vs. el estilo de dirección", propone tres estilos fundamentales, 2.4.2 La organización aprendiente: red de información compartida diseño de red de la información 2. Adecuada infraestructura informática y de comunicaciones, 2.3.2 Paradigma sociotécnico de innovación cultural 2.3.2.7 Interacción cultura - TICs b) Presencia de una subcultura, 2.4.2 La organización aprendiente: red de información compartida diseño de red de la información 3. Auditoría de información., hipótesis de presunciones necesarias para innovar (según Schein Hipótesis C1- Naturaleza de control sobre las cosas 'La capacidad de innovar de una organización aumenta en la medida que la propia organización asume que puede controlar, cambiar y gestionar el entorno', 3. Auditoría de información. pasos 3.1. Especificación clara de los objetivos de la organización, 2.4.5 Análisis de la organización desde el punto de vista de la información existen tres formas de proceder en cuanto al estudio de las necesidades de información relacionadas entre sí, pero orientadas hacia diferentes fines • Técnicas de análisis/diseño del sistema de información en línea de la organización, Capítulo 2 .- Adecuación organizacional al cambio: gestión del cambio cultural y tecnológico 2.4 Visión de la organización desde el punto de vista de la información 2.4.6 Nacimiento y consolidación de una nueva cultura en las organizaciones, Capítulo 2 .- Adecuación organizacional al cambio: gestión del cambio cultural y tecnológico 2.3 Culturas y organizaciones innovadoras 2.3.1 Introducción