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Este Cmap, tiene información relacionada con: 1.cmap, I.- Pricipios educativos de las perspectivas experiencial,reflexiva y situada. es Deweyniana, aprendizaje situado alumno aprende, dialogo entre alumno maestro fases ciclo de enseñanza reflexiva, I.- Pricipios educativos de las perspectivas experiencial,reflexiva y situada. es La perspectiva experiencial, dialogo entre alumno maestro esta centrada en practicas, formación a través de la practica reflexiva el autor DONALD SCHON, John dewey en institución social, relaciona con contenido profesor alumno, aprendizaje situado alumno actividad social alta, paradigmas psicoeducativas son conductista humanista psicogenetico cognitivo sociocultural, a los pricipios educativos son educación democratica, científica pragmática progreciva, actividad cultural alta es lectura relevantes, actividad cultura baja es lectura descontextualizados, ciclo de enseñanza reflexiva relación enseñanza situada eduactivas, La perspectiva experiencial con pensamiento reflexivo, ciclo del aprendizaje experiencial tiene Contextualización Reflexión Dicusión y Evaluación Reconceotualización y nuevas experiencias, experiencias que es todo lo que los niños traen consigo., actividad social alta relación actividad social baja, John dewey MENCIONA esc. experimental esc. laboratorio, pensamiento reflexivo es mejor manera de pensar