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TIC y la relaci�n TIC - Educaci�n, Discusi�n del concepto TIC para dar paso a la relaci�n TIC - Educaci�n, Representaci�n y estructuraci�n gr�fica de lo que se ense�ar� requiere identificar, aplicaciones conceptuales o procedimientos que dan lugar a las actividades de aprendizaje, presentar la ruta que gu�a el aprendizaje evidenciada en la Relaci�n conceptual, Reconceptualizar el saber y Recontextualizar el saber, conceptos generales o fundamentales para presentar la ruta que gu�a el aprendizaje, an�lisis de lectura con mapa en CmapTool y discusi�n, Recontextualizar el saber a trav�s del reconocimiento del contexto, Representaci�n y estructuraci�n gr�fica de lo que se ense�ar� que se propone presentar la ruta que gu�a el aprendizaje, Trayecto de actividades de Aprendizaje Espacio en el que se concretan, identificar los conceptos generales o fundamentales, Inmersi�n en la plataforma E-learning a trav�s de Inmersi�n en la plataforma Blackboard, concretan las actividades de aprendizaje, Inmersi�n en la plataforma Blackboard requiere aprender las funciones de Blackboard, Reconceptualizar el saber a trav�s de la definci�n de conceptos generales o fundamentales, Inmersi�n en la plataforma Blackboard lectura Archivo animado, Inmersi�n en la plataforma Blackboard participaci�n en foro acerca del proceso de inmersi�n, Inmersi�n en la plataforma Blackboard participaci�n en presentaci�n personal en el foro, Curso piloto Propuesta EAV-colciencias contempla 5 unidades Reflexi�n de las TIC en relaci�n con el saber espec�fico, Curso piloto Propuesta EAV-colciencias contempla 5 unidades Estructuraci�n del curso desde la perspectiva del aprendizaje , Curso piloto Propuesta EAV-colciencias contempla 5 unidades Inmersi�n en la plataforma E-learning, Curso piloto Propuesta EAV-colciencias contempla 5 unidades Reflexi�n del saber en la pr�ctica docente, Curso piloto Propuesta EAV-colciencias contempla 5 unidades Trayecto de actividades de Aprendizaje, Estructuraci�n del curso desde la perspectiva del aprendizaje es una Representaci�n y estructuraci�n gr�fica de lo que se ense�ar�, Relaci�n conceptual acompa�ada de las aplicaciones conceptuales o procedimientos, Curso piloto Propuesta EAV-colciencias reune sus actividades en el trayecto de actividades, presentar la ruta que gu�a el aprendizaje acompa�ada de las aplicaciones conceptuales o procedimientos, Reflexi�n del saber en la pr�ctica docente requiere Reorganizar contenidos del curso, Reflexi�n del saber en la pr�ctica docente requiere Estructurar el curso, Reorganizar contenidos del curso para Reconceptualizar el saber, Reflexi�n de las TIC en relaci�n con el saber espec�fico comprende conceptos como TIC, Estructurar el curso insumo b�sico para desplegar los conceptos generales o fundamentales, Inmersi�n en la plataforma Blackboard creaci�n de su p�gina web personal, TIC comprendidos a trav�s de Discusi�n del concepto TIC, TIC comprendidos a trav�s de conceptualizaci�n en internet del concepto TIC, TIC - Educaci�n realizada a partir del an�lisis de lectura con mapa en CmapTool, Reorganizar contenidos del curso implica Estructurar el curso, actividades de aprendizaje que se montan en la plataforma e-learning