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Este Cmap, tiene información relacionada con: DISLEXIA, Las características lectoras de estos sujetos son: (4) Errores derivativos, La gran mayoría de disléxicos fonológicos cometen errores derivativos diferentes de los visuales Si alguien lee "aplauso" como "aplaudir" Está cometiendo un error visual, a) Dislexia Fonológica Para un buen funcionamiento fonológico: Es preciso (s/Temple, 1985):, Son más frecuentes los visuales en la lectura de palabras "Síndrome puro" Serie de síntomas que guardan entre sí una relación teórica en un subsistema de procesamiento, El promedio de palabras leídas correctamente es del 79% y el de nopalabras 23% En cuanto a los errores: Son más frecuentes los visuales en la lectura de palabras, Es preciso (s/Temple, 1985): c) Fusión o mezcla -ensamblaje- de los fonemas para lograr la estructura silábica y prosódica correctas "Mezclador", a) Dislexia Fonológica Sartori, Barry y Joe (Rev. 1984) Recopilan 16 casos entre los cuales se encuentran sujetos franceses, ingleses e italianos Consecuencias de la dislexia fonológica, Es preciso (s/Temple, 1985): b) Conversión de los grafemas en fonemas "Traductor", a) Dislexia Fonológica Sartori, Barry y Joe (Rev. 1984) Recopilan 16 casos entre los cuales se encuentran sujetos franceses, ingleses e italianos La gran mayoría de disléxicos fonológicos cometen errores derivativos diferentes de los visuales, Consecuencias de la dislexia fonológica (3) En italiano igual que en castellano hay una relación consistente entre grafemas y fonemas., Cuatro grupos diferenciados de dislexias d) Dislexia Visual -no semántica, Significativo en sujetos italianos 88% de palabras y 4% de nopalabras El italiano es una lengua transparente No necesita de la ruta visual para leer ya que cualquier palabra se ajusta a las reglas de Conversión Grafema Morfema, Cuatro grupos diferenciados de dislexias Beauvois y Dérouesné (1979) a) Dislexia Fonológica, a) Dislexia Fonológica Sartori, Barry y Joe (Rev. 1984) Recopilan 16 casos entre los cuales se encuentran sujetos franceses, ingleses e italianos El promedio de palabras leídas correctamente es del 79% y el de nopalabras 23%, Las características lectoras de estos sujetos son: (5) Dificultad con las palabras disfuncionales, Las características lectoras de estos sujetos son: (2) Gran dificultad con las nopalabras, Cuatro grupos diferenciados de dislexias b) Dislexia Superficial, Las características lectoras de estos sujetos son: (3) Errores visuales, Necesidad de la codificación fonlógica como paso previo a la identificación y/o al acceso al significado (Massaro, 1975; Coltheart, 1980b) et al.) ???? Al fin y al cabo, antes de aprender a leer, todos sabemos hablar y entendemos cuando nos hablan., El promedio de palabras leídas correctamente es del 79% y el de nopalabras 23% Existen casos notorios con un 10% correcto en palabras y sólo un 10% en nopalabras Significativo en sujetos italianos 88% de palabras y 4% de nopalabras