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Este Cmap, tiene información relacionada con: LA CONGNICION Y LA CULTURA, planteamiento historico de la cultura desde un enfoque relacion estructural del individuo con el ambiente, cognición cultura y aprendizaje Procesos de psicología memoria, cognición cultura y aprendizaje Procesos de psicología, cognición cultura y aprendizaje Procesos de psicología percepción., naturales no mediados ????, cognición cultura y aprendizaje seminarios Aspectos generales del aprendizaje, MEMORIA CUATRO TIPO DE CONOCIMIENTOS REPRESENTADOS EN LA MEMORIA ????, MEMORIA proceso neurocognitivo perimte adquirir, conservar, y utilizar conocimientos y habilidades, su objetivo propositos ????, se fracciona en diferentes partes o lobulos lobulo parietal e trata de la zona cerebral que esta encargada especialmente de recibir las sensaciones de tacto, calor, frío, presión, dolor, y coordinar el balance. Cuando se lesiona, da anestesia en el brazo y pierna del lado opuesto, a veces con dolores y epilepsias sensitivas, y desequilibrios de balance. La lesión del lado izquierdo da trastornos en el lenguaje, dificultad para leer y dificultad para realizar cálculos matemáticos., EXPONER FUNDAMENTOS TEORICOS DE LA MEMORIA SISTEMAS DE MEMORIA cada uno especializado en el procesamiento de un tipo específico de información y/o conocimiento, y caracterizados, asimismo, por una forma concreta de expresión de su contenido., DILEMA QUE SE AFRONTA EN EL TEXTO ¿ES LA MEMORIA SELECTIVA? EL AUTOR AFIRMA QUE LO ES... PAG 6 PARRAFO 3, su objetivo metas ????, se clasifican en tres: motoneuronas viscerales generlares que actúan de forma indirecta sobre músculo cardíaco y músculo liso de las vísceras (arterias, por ejemplo). Efectúan sinapsis en neuronas de los ganglios del sistema nervioso periférico., ENTEDEMOS, NOS FIJAMOS Y ANALIZAMOS LOS DIFERENTES ASPECTOS DEL MUNDO CIRCUNDANTE § LA CONSECUENCIA DE UNA BUENA CODIFICACION ES QUE LA INFOMACION QUEDA ALMACENADA, clases de neuronas motoras reaccionan ante estimulos de los impulsos nerviosos, MEMORIA objeto de estudio filosofia, antropologia, biologia psicologia, ppsiquiatria, neurologia neurociencia, etc., cognición cultura y aprendizaje CEREBRO Nenuronas, CONDICIONAMIENTO CLASICO EJEMPLO EMOCIONES CONDICIONADAS AL MIEDO, estos son los que comienzan a definir paradigmas en los aspectos de la edución. constructismos social comparacion de ideas entre otros pensamientos una vez hecho este proceso de ahi construyen