WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: Mapa Pensamiento Matemático.cmap.cmap, MÓDULO II Propósito Reforzar el concocimiento, la implementación y desarrollo de las competencias a través de la reflexión sobre su pertinencia para el cumplimiento de los objetivos académicos planteados en el Programa de Estudios 2011 Guísa para la educadora, educación Básica Prescolar para intervenir, diseñar, generar, motivar y planificar acertadamente en su labor diaria., • Actividades de aprendizaje •Foros de participación •Reportes de lectura Documentos analíticos y reflexivos • Planeación • Portafolio de evidencias Conpetencias requeridas Evalúa los procesos de enseñanza y de aprendizaje con un enfoque formativo., Unidades Contenidos III Unidad III MI VALORACIÓN Reflexion sobre la viabilidad de la formación por competencias., • Actividades de aprendizaje •Foros de participación •Reportes de lectura Documentos analíticos y reflexivos • Planeación • Portafolio de evidencias Conpetencias requeridas Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional, integra las tecnologías de la información y la comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje y guía el proceso de aprendizaje independiente de sus estudiantes., MÓDULO II Conpetencias requeridas Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional, integra las tecnologías de la información y la comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje y guía el proceso de aprendizaje independiente de sus estudiantes., MÓDULO II Conpetencias requeridas Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo., MÓDULO II Situación Requiere diseñar la planeación didáctica contextualizada y evaluación de los procesos de enseñanza-aprendizaje de su asignatura desde el enfoque de las competencias apelando al currículo escolar, Reforzar el concocimiento, la implementación y desarrollo de las competencias a través de la reflexión sobre su pertinencia para el cumplimiento de los objetivos académicos planteados en el Programa de Estudios 2011 Guísa para la educadora, educación Básica Prescolar para intervenir, diseñar, generar, motivar y planificar acertadamente en su labor diaria. a través de Unidades Contenidos, Unidades Contenidos I Unidad I MI CONTEXTO Ubicación de la práctica docente desarrollando competencias en el contexto del escolar., MÓDULO II Conpetencias requeridas Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios., • Actividades de aprendizaje •Foros de participación •Reportes de lectura Documentos analíticos y reflexivos • Planeación • Portafolio de evidencias Conpetencias requeridas Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios., MÓDULO II Proceso Unidades Contenidos, Evidencias Como • Actividades de aprendizaje •Foros de participación •Reportes de lectura Documentos analíticos y reflexivos • Planeación • Portafolio de evidencias, Reforzar el concocimiento, la implementación y desarrollo de las competencias a través de la reflexión sobre su pertinencia para el cumplimiento de los objetivos académicos planteados en el Programa de Estudios 2011 Guísa para la educadora, educación Básica Prescolar para intervenir, diseñar, generar, motivar y planificar acertadamente en su labor diaria. ???? Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo., MÓDULO II Proceso Evidencias, • Actividades de aprendizaje •Foros de participación •Reportes de lectura Documentos analíticos y reflexivos • Planeación • Portafolio de evidencias Conpetencias requeridas Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo., MÓDULO II Conpetencias requeridas Evalúa los procesos de enseñanza y de aprendizaje con un enfoque formativo., Unidades Contenidos II Unidad II MI PLANEACIÓN Metodología para la planeación de los procesos de enseñanza y de aprendizaje Determinación de la competencia y contenidos a desarrollar. Diseño de Estrategias de aprendizaje. Delimitación de recursos para el desarrollo de las estrategias de aprendizaje. Evaluación por competecias