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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: UA 2, OA #4 Recueillir les données nécessaires I/P RÉSULTATS * Pertinence de prise d'images * Pertinence du relevé topométrique, UA #2 Inspecter un ponceau C OA #2 Rencontrer les personnes ressources, Modèle de Paquette - La classe technologique ouverte - Enseignement en ligne R UA #2 Inspecter un ponceau, OA #1 Planifier les travaux d'inspection P OA #2 Rencontrer les personnes ressources, UA #2 Inspecter un ponceau C OA #1 Planifier les travaux d'inspection, OA #1 Planifier les travaux d'inspection I/P RÉSULTATS * Consultation des personnes-ressources * Utilisation des documents techniques, OA #3 Observer et noter les anomalies I/P RÉSULTATS * Relevé des indices de dégradation * Prise en notes des éléments manquants, UA #2 Inspecter un ponceau I/P Travail 2 * Participer à l'inspection terrain * Production d'un rapport d'inspection avec dossier photos et inscription des données terrain sur la fiche d'inspection, UA #2 Inspecter un ponceau C OA #4 Recueillir les données nécessaires, OA #5 Déterminer la conformité de l'ouvrage I/P RÉSULTATS * Consultation d'experts * Évaluation juste de l'état de l'ouvrage * Utilisation appropriée des normes, UA #2 Inspecter un ponceau C OA #3 Observer et noter les anomalies, OA #2 Rencontrer les personnes ressources P OA #3 Observer et noter les anomalies, OA #6 Faire approuver le rapport d'inspection I/P RÉSULTATS * Présentation détaillée du rapport d'inspection * Utilisation du vocabulaire approprié * Correction du rapport d'inspection, UA #2 Inspecter un ponceau C OA #6 Faire approuver le rapport d'inspection, OA #3 Observer et noter les anomalies P OA #4 Recueillir les données nécessaires, OA #5 Déterminer la conformité de l'ouvrage P OA #6 Faire approuver le rapport d'inspection, UA #2 Inspecter un ponceau C OA #5 Déterminer la conformité de l'ouvrage, OA #4 Recueillir les données nécessaires P OA #5 Déterminer la conformité de l'ouvrage, OA #2 Rencontrer les personnes ressources I/P RÉSULTATS * Clarté des questions et réponses * Utilisation du vocabulaire technique approprié