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This Concept Map, created with IHMC CmapTools, has information related to: EstandaresCalidad, talento humano para - garantizar el personal idóneo y suficiente para cada uno de los componentes de la atención - la gestión: procesos de selección, inducción, cualificación y evaluación - las acciones para garantizar su bienestar y satisfacción, familia, comunidad y redes sociales que busca - generar mecanismos de participación y formación para las familias - identificar y articular acciones que en el nivel local buscan brindar una atención integral a los niños y las niñas y hacia la garantía de sus derechos., Estándares de calidad sus componentes son proceso pedagógico y educativo, proceso pedagógico y educativo propicia prácticas que promueven el desarrollo infantil, Estándares de calidad buscan Unificar lineamientos y criterios técnicos para la implementación de condiciones de calidad, Estándares de calidad se caracterizan por ser - progresivos - flexibles - de obligatorio cumplimiento - acompañados de asistencia técnica - responder a condiciones particulares y territoriales, Estándares de calidad buscan Orientar el diseño e implementación de un Sistema de Gestión de la Calidad, Estándares de calidad sus componentes son ambientes educativos y protectores, administrativo y de gestión con el propósito de - orientar la gestión de forma organizada, sistemática y coherente con una mirada estratégica. - definir actividades de planeación, organización, ejecución y control dirigidas a alcanzar los objetivos institucionales., Estándares de calidad se rigen por - enfoque de derechos - interés superior - desarrollo infantil - inclusión social - participación - equidad, proceso pedagógico y educativo tal que - se construye colectivamente - es retroalimentado constantemente por los diferentes actores., salud y nutrición con escenarios que - propicien la formación de hábitos de vida saludable - garanticen condiciones higiénico sanitarias óptimas para la salud de niños y niñas y para el consumo de los alimentos requeridos para su edad, ambientes educativos y protectores cuyo fin es - favorecer el desarrollo, bienestar y seguridad del niño y la niña. - adaptarse a las características y condiciones de los niños y niñas. - propiciar experiencias enriquecedoras que permiten explorar el mundo con confianza en sí mismo y en los adultos significativos que los rodean., Estándares de calidad sus componentes son salud y nutrición, Estándares de calidad sus componentes son administrativo y de gestión, Estándares de calidad sus componentes son talento humano, Estándares de calidad buscan Definir las condiciones de calidad que orienten la forma como el país debe ir transitar de la oferta educativa actual a una nueva oferta, Estándares de calidad sus componentes son familia, comunidad y redes sociales