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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: correction MDE CC2, le guidage par l'enseignant ce qui renvoie socioconstructiviste, un élève qui interagit dans des phases de jeu, socioconstructiviste parcequ'on observe un élève qui interagit, les contenus sur le plan moteur, une volonté d'adapter le dispositif dans des phases de jeu, une volonté d'adapter le dispositif Environnement/sujet un élève actif, s'adapte en accomodant, un élève actif qui s'adapte, une volonté d'adapter le dispositif en ce qui concerne le guidage par l'enseignant, un élève actif dans des phases de jeu, assimilant dans des phases de réflexion, s'adapte dans des phases de réflexion, on se situe dans une perspective constructiviste parcequ'on observe un élève actif, une volonté d'adapter le dispositif en ce qui concerne la progressivité, faire émerger des principes sous forme de CDR pédagogique, une volonté d'adapter le dispositif en ce qui concerne la difficulté, les contenus sur le plan non moteur, un élève qui interagit dans des phases de réflexion, s'adapte en assimilant, accomodant dans des phases de réflexion