WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: L'estudiant i el docent el línia, aprenentatge en línia aprenentatge en xarxa carecteritzat per 5. asincronia mitjançant EVAs LMS (blackboard, Moodle, Claroline, Dokeos, Atutor, Drupal), 2.comunicació interacció flexibilitat classificada com educativa vitual, aprenentatge en línia aprenentatge en xarxa debilitats + temps d'estudi, afectiva virtual vol dir clima, nou EEES nova universtitat nova escola que implica nous agents, aprenentatge en línia aprenentatge en xarxa carecteritzat per 4. vehiculació de les TIC, nous agents són nous rols discents, educativa vitual vol dir construcció del coneixement, nous agents són docent i alumne assumeixen nous rols, intersubjectiva virtual vol dir objectiu acadèmic, 2.comunicació interacció flexibilitat classificada com afectiva virtual, aprenentatge en línia aprenentatge en xarxa carecteritzat per 1.processos d'aprenentatge (no d'ensenyament), aprenentatge en línia aprenentatge en xarxa debilitats text pesat, aprenentatge en línia aprenentatge en xarxa avantatges és motivador, aprenentatge en línia aprenentatge en xarxa debilitats autodisciplina, 5. asincronia mitjançant EVAs LMS (blackboard, Moodle, Claroline, Dokeos, Atutor, Drupal) són "sistemes sociotècnics, "sistemes sociotècnics que permeten també blended, nou paradigma educatiu nous processos E-A és aprenentatge en línia aprenentatge en xarxa, aprenentatge en línia aprenentatge en xarxa avantatges comunitat autoconeixement, 2.comunicació interacció flexibilitat classificada com intersubjectiva virtual