WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Aquest mapa conceptual conté informació relacionada amb: PFL, document que arreplegarà totes les intervencions del centre destinades al foment de la lectura i la comprensió lectora continguts 1. Justificació del pla. 2. Anàlisi de necessitats en l’àmbit de la lectura. 3. Objectius específics que es pretenen aconseguir 4. Planificació i temporització durant el curs escolar d’activitats que s’han de realitzar amb la finalitat d’assolir els objectius del pla. 5. Recursos materials, humans i organitzatius per a la consecució d’este pla. 6. Avaluació de resultats, * Fer un estudi inicial, per a identificar necessitat. * Recollida d'informació sobre hàbits lectors * Recollida d'informació sobre la freqüència en l’ús dels recursos materials disponiblesen el centre. aquesta informació base i justificació del pla de lectura que s’ha d’elaborar, document que arreplegarà totes les intervencions del centre destinades al foment de la lectura i la comprensió lectora tractant de manera Integral i sistemàtic les activitats dirigides a promoure la lectura i a millorar l’expressió i la comprensió oral i escrita, Comissió Coordinadora del PFL funcions elaborar-lo coordinar-lo seguir-lo avaluar-lo, document que arreplegarà totes les intervencions del centre destinades al foment de la lectura i la comprensió lectora L'aprova Consell Escolar del Centre, Consell Escolar del Centre incloent-lo en Programació General Anual del centre., document que arreplegarà totes les intervencions del centre destinades al foment de la lectura i la comprensió lectora coordinat per Comissió Coordinadora del PFL, document que arreplegarà totes les intervencions del centre destinades al foment de la lectura i la comprensió lectora objectius generals 1. Fomentar l’interés discent per la lectura, desenvolupant hàbit lector. 2. Afavorir la comprensió lectora des de totes les àrees, matèries, àmbits i mòduls del currículum. 3. Fomentar en l’alumnat la lectura com a activitat d’oci i de gaudi. 4. Promoure la col·laboració i participació de les famílies i altres membres de la comunitat educativa de l’entorn en les activitats derivades dels plans de foment de la lectura. 5. Estimular l’ús de fonts documentals complementaris al llibre de text, tant en suports impresos com en suport digital i audiovisual. 6. Fomentar en l’alumnat una actitud reflexiva i crítica mtjançant el tractament de la informació. 7. Potenciar l’ús i la dinamització de les biblioteques dels centres docents i adequar-les als objectius i actuacions arreplegats en el pla. 8. Reforçar la figura dels mitjans audiovisuals i digitals com a mitjans de suport a la lectura. 9. Contribuir al desenrotllament de la competència lingüística en l’alumnat, document que arreplegarà totes les intervencions del centre destinades al foment de la lectura i la comprensió lectora avaluació * Anual. * En acabar el curs, * Comissió Coordinadora del PFL realitzarà una memòria què serà inclosa en la memòria final de curs. * Contindrà el seguiment i l’avaluació efectuats sobre el pla, i les propostes de millora a incorporar durant el curs escolar següent., Comissió Coordinadora del PFL promouran la col·laboració amb: * l'AMPA, * les associacions d’alumnat, * entitats públiques o privades que duguen a terme iniciatives i projectes que contribuïsquen al desenrotllament i foment de la lectura en els centres escolars i el seu entorn., document que arreplegarà totes les intervencions del centre destinades al foment de la lectura i la comprensió lectora avaluació a) Els avanços de l’alumnat quant a hàbits lectors. b) Les activitats exercides en el pla. c) La consecució dels objectius proposats. d) El aprofitament dels recursos del centre. e) Altres continguts previstos en el pla, document que arreplegarà totes les intervencions del centre destinades al foment de la lectura i la comprensió lectora reponsables per a posar-lo en pràctica El professorat del Centre, Comissió Coordinadora del PFL formada per a) La direcció d’estudis. b) Els coordinadors o les coordinadores d’etapa. c) Caps de departament d) El professorat responsable de la biblioteca., PLA DE FOMENT DE LA LECTURA A L'ESO definit com document que arreplegarà totes les intervencions del centre destinades al foment de la lectura i la comprensió lectora, elaborar-lo coordinar-lo seguir-lo avaluar-lo a partir del Curs Escolar 2011-2012, Comissió Coordinadora del PFL accions en l'elaboració * Fer un estudi inicial, per a identificar necessitat. * Recollida d'informació sobre hàbits lectors * Recollida d'informació sobre la freqüència en l’ús dels recursos materials disponiblesen el centre.