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Este Cmap, tiene información relacionada con: Capítulo 3- Cómo iniciar una investigación, puede ser útil conocer algunos tipos de problemas: ???? • Teóricos: su propósito es generar nuevos conocimientos (investigación básica). • Prácticos: los objetivos van destinados a la transformación de una situación concreta (investigación aplicada). • Teórico-prácticos: para obtener información desconocida en la solución de problemas de la práctica (investigación aplicada)., preguntas pueden ser de diferente naturaleza e implican un diseño distinto de investigación en cada caso (McMillan y Schumacher, 2005): ???? • De diferencia: este tipo de preguntas plantean si existen diferencias entre dos o más grupos, dos o más tratamientos o dos conjuntos., . A continuación se proporcionan algunos de estos criterios formulados como preguntas, los cuales fueron adaptados de Ackoff (1953) y Miller (1977). Podemos decir que, cuanto mayor número de respuestas se contesten positiva y satisfactoriamente, más sólida será la investigación para justificar su realización. ???? 4. Valor teórico. Con la investigación, ¿se logrará llenar algún hueco de conocimiento?, ¿se podrán generalizar los resultados a principios más amplios?,, preguntas pueden ser de diferente naturaleza e implican un diseño distinto de investigación en cada caso (McMillan y Schumacher, 2005): ???? • De relación: plantean la relación entre dos o más variables, lo que lleva al investigador a un diseño de tipo correlacional, preguntas pueden ser de diferente naturaleza e implican un diseño distinto de investigación en cada caso (McMillan y Schumacher, 2005): ???? • Descriptivas: tal y como se desprende del nombre, van unidas a investigaciones de este tipo y suelen responder a la pregunta ¿qué es?, La definición de objetivos es siempre en infinitivo y se utilizan verbos del tipo comprobar, establecer, identificar, recopilar, indagar, buscar, etc. Es decir, son operativos e implican acción, además de: ???? • Incluir los sujetos que ejecutarán las tareas. • Indicar lo que se investigará. • Acotar las partes investigadas. • Apuntar hacia dónde y para qué se realiza la acción, Capítulo 3 .- ¿Cómo iniciar una investigación? el proyecto: punto de partida Elaboración de hipótesis Las hipótesis son precisamente cada una de estas posibles soluciones al problema planteado., . A continuación se proporcionan algunos de estos criterios formulados como preguntas, los cuales fueron adaptados de Ackoff (1953) y Miller (1977). Podemos decir que, cuanto mayor número de respuestas se contesten positiva y satisfactoriamente, más sólida será la investigación para justificar su realización. ???? 2. Relevancia social. ¿Cuál es su relevancia para la sociedad?, ¿quiénes se beneficiarán con los resultados de la investigación?, ¿de qué modo? En resumen, ¿qué proyección social tiene?, Capítulo 3 .- ¿Cómo iniciar una investigación? el proyecto: punto de partida Formulación del problema puede ser útil conocer algunos tipos de problemas:, . A continuación se proporcionan algunos de estos criterios formulados como preguntas, los cuales fueron adaptados de Ackoff (1953) y Miller (1977). Podemos decir que, cuanto mayor número de respuestas se contesten positiva y satisfactoriamente, más sólida será la investigación para justificar su realización. ???? 3. Implicaciones prácticas. ¿Ayudará a resolver algún problema práctico?, ¿tiene implicaciones trascendentales para una amplia gama de problemas prácticos?, . A continuación se proporcionan algunos de estos criterios formulados como preguntas, los cuales fueron adaptados de Ackoff (1953) y Miller (1977). Podemos decir que, cuanto mayor número de respuestas se contesten positiva y satisfactoriamente, más sólida será la investigación para justificar su realización. ???? 3. Implicaciones prácticas. ¿Ayudará a resolver algún problema práctico?, ¿tiene implicaciones trascendentales para una amplia gama de problemas prácticos?, . A continuación se proporcionan algunos de estos criterios formulados como preguntas, los cuales fueron adaptados de Ackoff (1953) y Miller (1977). Podemos decir que, cuanto mayor número de respuestas se contesten positiva y satisfactoriamente, más sólida será la investigación para justificar su realización. ???? 5. Utilidad metodológica. La investigación, ¿puede ayudar a crear un nuevo instrumento para recolectar y/o analizar datos?,, . A continuación se proporcionan algunos de estos criterios formulados como preguntas, los cuales fueron adaptados de Ackoff (1953) y Miller (1977). Podemos decir que, cuanto mayor número de respuestas se contesten positiva y satisfactoriamente, más sólida será la investigación para justificar su realización. ???? 5. Utilidad metodológica. La investigación, ¿puede ayudar a crear un nuevo instrumento para recolectar y/o analizar datos?,, Capítulo 3 .- ¿Cómo iniciar una investigación? el proyecto: punto de partida Formulación de las preguntas preguntas pueden ser de diferente naturaleza e implican un diseño distinto de investigación en cada caso (McMillan y Schumacher, 2005):, . A continuación se proporcionan algunos de estos criterios formulados como preguntas, los cuales fueron adaptados de Ackoff (1953) y Miller (1977). Podemos decir que, cuanto mayor número de respuestas se contesten positiva y satisfactoriamente, más sólida será la investigación para justificar su realización. ???? 1. Conveniencia. ¿Qué tan conveniente es la investigación? Esto es, ¿para qué sirve?, Recomendaciones ???? • Evitar el hipérbaton y ordenar bien las palabras para evitar malos entendidos. • Buscar una plena correspondencia entre el continente y el contenido. • No emplear subrayados ni negritas y utilizar los entrecomillados solo cuando sea imprescindible. • No emplear punto final. • Evitar las redundancias. • Elegir bien las palabras para ganar en claridad y precisión. • Consultar, en caso necesario, a expertos en el tema. • Leerlo en voz alta, como si fuera de otro, ayuda a conseguir comprender si integra todo el contenido. • Revisar títulos de otras tesis y trabajos de investigación., Capítulo 3 .- ¿Cómo iniciar una investigación? el proyecto: punto de partida Definición del título Recomendaciones, Capítulo 3 .- ¿Cómo iniciar una investigación? el proyecto: punto de partida Elaboración de hipótesis La hipótesis debe incluir información sobre la situación donde se está investigando, las variables implicadas en la explicación, la relación entre las mismas, y el sentido de la explicación que se está ofreciendo., Capítulo 3 .- ¿Cómo iniciar una investigación? el proyecto: punto de partida Definición de objetivos La definición de objetivos es siempre en infinitivo y se utilizan verbos del tipo comprobar, establecer, identificar, recopilar, indagar, buscar, etc. Es decir, son operativos e implican acción, además de:, . A continuación se proporcionan algunos de estos criterios formulados como preguntas, los cuales fueron adaptados de Ackoff (1953) y Miller (1977). Podemos decir que, cuanto mayor número de respuestas se contesten positiva y satisfactoriamente, más sólida será la investigación para justificar su realización. ???? 2. Relevancia social. ¿Cuál es su relevancia para la sociedad?, ¿quiénes se beneficiarán con los resultados de la investigación?, ¿de qué modo? En resumen, ¿qué proyección social tiene?