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Este Cmap, tiene información relacionada con: Capítulo 4 .- Marco teórico, 4.3. Revisión de la literatura: documentación y búsqueda de información 4.3.1. ¿Qué buscar?: fuentes primarias, secundarias y terciarias - Fuentes primarias (directas): toda búsqueda bibliográfica tiene como finalidad acceder a la fuente primaria, si bien antes es posible consultar una secundaria o terciaria., En cualquier caso, lo que sí que resulta indispensable es anotar la referencia completa de donde se extrajo la información, según el tipo de fuente documental que se trate: ???? Capítulos de libros escritos, cuando éstos fueron escritos por varios autores y recopilados por una o varias personas (compilaciones)., 4.3. Revisión de la literatura: documentación y búsqueda de información 4.3.4. ¿Cómo leer textos académicos?: estrategias para la lectura y comprensión de textos escritos 4.3.4.2. Consejos útiles para la lectura de textos académicos, Capítulo 4 .- Construcción del marco teórico . 4.3. Revisión de la literatura: documentación y búsqueda de información, Según plantea Dankhe (1986, citado por Sampieri, 1991), la literatura revisada nos puede revelar, en relación con nuestro problema de investigación, lo siguiente: ???? En cualquier caso, el Marco Teórico estará constituido por el análisis y síntesis de producciones y estudios anteriores. Dichas elaboraciones han de irse comentando y relacionando, ya sea atendiendo a criterios cronológicos, de lo general a lo particular, o bien en función de los conceptos fundamentales., 4.3. Revisión de la literatura: documentación y búsqueda de información 4.3.1. ¿Qué buscar?: fuentes primarias, secundarias y terciarias - Fuentes terciarias: se trata de documentos que compendian nombres y títulos de revistas y otras publicaciones periódicas, así como nombres de boletines, conferencias, simposios, empresas, centros de investigación - desarrollo, organismos internacionales vinculados a las temáticas de búsqueda, etc., En cualquier caso, lo que sí que resulta indispensable es anotar la referencia completa de donde se extrajo la información, según el tipo de fuente documental que se trate: ???? Trabajos presentados en seminarios, conferencias, congresos y eventos similares., 4.3. Revisión de la literatura: documentación y búsqueda de información 4.3.2. ¿Dónde buscar?: localización virtual y/o física Con los avances en materia tecnológica, cada vez más Internet se convierte en un recurso de gran utilidad., Capítulo 4 .- Construcción del marco teórico 4.4. Elaboración del marco teórico: pautas orientadoras Según plantea Dankhe (1986, citado por Sampieri, 1991), la literatura revisada nos puede revelar, en relación con nuestro problema de investigación, lo siguiente:, Según plantea Dankhe (1986, citado por Sampieri, 1991), la literatura revisada nos puede revelar, en relación con nuestro problema de investigación, lo siguiente: - Adoptar una teoría existente en el entendido que una vez consultadas varias teorías, una de ellas tiene un grado de desarrollo, evidencia empírica, coherencia interna, que justifica su elección como argumento descriptivo, explicativo y predictivo de la realidad objeto de investigación)., Trabajos presentados en seminarios, conferencias, congresos y eventos similares. ???? Título y subtítulo del trabajo, nombre(s) del(los) autor(es), nombre completo del evento y asociación, organismo o empresa que lo patrocina, mes y año en que se llevó a cabo y lugar donde se efectuó., Capítulos de libros escritos, cuando éstos fueron escritos por varios autores y recopilados por una o varias personas (compilaciones). ???? Título, subtítulo y número del capítulo, nombres(s) del(los) autor(es) del capítulo, título y subtítulo del libro, nombre(s) del(los) compilador(es) o editor(es) (que es diferente a la editorial), lugar y año de edición, página del libro en la que comienza el capítulo y página en dónde termina, nombre de la editorial, número de reimpresión (si es el caso). Cuando el capítulo ha sido publicado anteriormente en otra fuente, la cita completa donde se expuso o publicó (siempre y cuando lo incluya el libro, generalmente aparece esta cita en alguna parte de él)., 4.3. Revisión de la literatura: documentación y búsqueda de información 4.3.1. ¿Qué buscar?: fuentes primarias, secundarias y terciarias - Fuentes secundarias: son listados de fuentes primarias, estructurados a partir de una referencia bibliográfica, que pueden estar acompañados de un resumen o texto descriptivo de la fuente primaria., Según plantea Dankhe (1986, citado por Sampieri, 1991), la literatura revisada nos puede revelar, en relación con nuestro problema de investigación, lo siguiente: - Construir una perspectiva teórica (a partir de integrar conocimiento derivado de varias teorías)., 4.3. Revisión de la literatura: documentación y búsqueda de información 4.3.5. ¿Cómo registrar la información?1 En cualquier caso, lo que sí que resulta indispensable es anotar la referencia completa de donde se extrajo la información, según el tipo de fuente documental que se trate:, En cualquier caso, lo que sí que resulta indispensable es anotar la referencia completa de donde se extrajo la información, según el tipo de fuente documental que se trate: ???? Artículos de revistas., 4.3. Revisión de la literatura: documentación y búsqueda de información 4.3.3. ¿Qué literatura consultar en profundidad?: criterios para la selección Serán fuentes más valiosas aquellas que combinen novedad, sistematización, profundidad en el abordaje de los temas y rigor científico., En cualquier caso, lo que sí que resulta indispensable es anotar la referencia completa de donde se extrajo la información, según el tipo de fuente documental que se trate: ???? Artículos periodísticos., En cualquier caso, lo que sí que resulta indispensable es anotar la referencia completa de donde se extrajo la información, según el tipo de fuente documental que se trate: ???? Entrevistas realizadas a expertos., Según plantea Dankhe (1986, citado por Sampieri, 1991), la literatura revisada nos puede revelar, en relación con nuestro problema de investigación, lo siguiente: ???? 1. Que existe una teoría completamente desarrollada, con abundante evidencia empírica1 y que se aplica a nuestro problema de investigación. 2. Que hay varias teorías que se aplican a nuestro problema de investigación. 3. Que hay "piezas y trozos" de teoría con apoyo empírico moderado o limitado, que sugieren variables potencialmente importantes y que se aplican a nuestro problema de investigación (generalizaciones empíricas o microteorías). 4. Que solamente existen guías aún no estudiadas e ideas vagamente relacionadas con el problema de investigación.