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Este Cmap, tiene información relacionada con: Miriam Moscatel Giró PAC1, LAS TIC COMO: TICS Y TRIÁNGULO INTERACTIVO DIGITAL LITERACIES O CONCEPTO DE ALFABETIZACIÓN DIGITAL, Herramienta de visualización, basada en mapas para diseñaractividades de aprendizaje Dos roles: Alumno y tutor, GRAN POTENCIAL PARA TRANSFORMAR LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS AFFORDANCES, según su uso, PERÍODO DE INTERNET Comunicación mediada por ordenador CMC (Turoff, 1973) 1969 a 1992 Ordenador como herramienta intelectual, facilitadora de los procesos cognitivos y la resolución de problemas Acortando distancia entre diseños tecno-pedagógicos y el aula, Las TIC como medio de comunicación, transmisión de info, herramientas de investigación que fomentan trabajo colaborativo Redes sociales, blogs, wikis, software inteligente Sociedades virtuales, realidad aumentada, redes y marcadores sociales, 3D..., PERÍODO WEB 1.0 de 1992 a 2000 Herramientas CMC conectan con personas: mail, motores de búsqueda, foros... Actividades de aprendizaje centradas en el alumno, ofreciendo retroalimentación, MODELO DE TRES COMPONENTES EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE INTERACCIÓN ENTRE: ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES, AFFORDANCES, según su uso TICS Y TRIÁNGULO INTERACTIVO DIGITAL LITERACIES O CONCEPTO DE ALFABETIZACIÓN DIGITAL, MODELO DE TRES COMPONENTES EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE INTERACCIÓN ENTRE: TEORÍAS I MODELOS PEDAGÓGICOS, Proveer instrucción secuenciada, basado en Gagné Salto a: Votar, valorar,clasificar Precursión de las actuales etiquetas (tags, Web 2.0), PERÍODO DE INTERNET Comunicación mediada por ordenador CMC (Turoff, 1973) 1969 a 1992 Ordenador como herramienta intelectual, facilitadora de los procesos cognitivos y la resolución de problemas Programas de práctica, asistido por ordenador: Vídeo, bases de datos,hipertexto, CONSTRUCTIVISMO y Constructivismo SOCIAL: Piaget, Vygotsky... Perpectiva constructivista socio-cultural LOS EVA COMO ESPACIOS DE EA, CONECTIVISMO: Siemens, Downes El aprendizaje se halla en red Usuario co-constructor de conocimiento Ideas Gestionar caos y manejar escenario cambiante, Conjunto holístico de: ???? Competencias, AFFORDANCES, según su uso TICS Y TRIÁNGULO INTERACTIVO Actividad educativa e instruccional del profesor, VLE o LMS TICS Y TRIÁNGULO INTERACTIVO DIGITAL LITERACIES O CONCEPTO DE ALFABETIZACIÓN DIGITAL, Las TIC como medio de comunicación, transmisión de info, herramientas de investigación que fomentan trabajo colaborativo Progresión hacia: SSLE: la mejor representación de pedagogía ecológica de herramientas y software social, GIBSON, 1979 Objetos & artefactos = tecnología conducen a organismos = personas A ACTUAR s/ sus percepciones TRES ELEMENTOS VINCULADOS, PERÍODO WEB 1.0 de 1992 a 2000 Nuestra actualidad Período WEB 2.0 del 2000 hasta hoy, COGNITIVISMO: Ausubel, Bruner... Contextualizando el enfoque de currículum Centrado en el alumno Teorías socioculturales influyen en los diseños tecno-pedagógicos. Metodología De la instrucción a la construcción, sin penalizar