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Este Cmap, tiene información relacionada con: estrategias, ESTRATEGIAS DE APOYO O AFECTIVAS aquellas que MEJORAN LA EFICACIA DEL APRENDIZAJE, PREVEER TIEMPO APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, RESUMENES, ESQUEMAS , RED SEMANTICA Y OTROS por medio de IMPONER ESTRUCTURAS, ESTRATEGIAS DE ENSAYO ELABORACIÓN Y ORGANIZACIÓN por SELECCIÓN, ORGANIZACIÓN Y/0 AGRUPACIÓN COMO LO SON ESQUEMAS RESUMENES CUADROS SINÓPTICOS, ESTRATEGIAS DE ENSAYO ELABORACIÓN Y ORGANIZACIÓN por ORGANIZACIÓN Y/0 AGRUPACIÓN, SITUACIONALES Y PLANEADAS SISTEMATICAMENTE y se pueden presentar como ESTRATEGIAS DE CONTROL DE COMPRENSIÓN, ESTRATEGIAS DE REGULACIÓN, DIRECCIÓN Y SUPERVICIÓN y se pueden presentar como ESTRATEGIAS DE CONTROL DE COMPRENSIÓN, MOTIVACIÓN CONCENTRACIÓN ATENCIÓN CONLLEVAN AL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, ESTRATEGIAS DE REGULACIÓN, DIRECCIÓN Y SUPERVICIÓN QUE CONSISTE EN LA CAPACIDAD PARA SEGUIR TRAZADO, ESTRATEGIAS DE REGULACIÓN, DIRECCIÓN Y SUPERVICIÓN y se pueden presentar como ESTRATEGIAS DE APOYO O AFECTIVAS, LAS ESTRATEGIAS Y RECURSOS DE APRENDIZAJE SEGÚN LA AUDIENCIA Y NIVEL EDUCATIVO son SITUACIONALES Y PLANEADAS SISTEMATICAMENTE, SITUACIONALES Y PLANEADAS SISTEMATICAMENTE y se pueden presentar como ESTRATEGIAS DE APOYO O AFECTIVAS, AUMENTO DE LA CAPACIDAD PARA EL RESUMENES, ESQUEMAS , RED SEMANTICA Y OTROS, IMPONER ESTRUCTURAS PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, SITUACIONALES Y PLANEADAS SISTEMATICAMENTE y se pueden presentar como ESTRATEGIAS DE ENSAYO ELABORACIÓN Y ORGANIZACIÓN, ESTRATEGIAS DE REGULACIÓN, DIRECCIÓN Y SUPERVICIÓN y se pueden presentar como ESTRATEGIAS DE ENSAYO ELABORACIÓN Y ORGANIZACIÓN, ESTRATEGIAS DE ENSAYO ELABORACIÓN Y ORGANIZACIÓN por ELABORACIÓN, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO que favorecen EL CONOCIMIENTO, LOS MECANISMOS DE PENSAMIENTO, DISEÑO DE EXPERIENCIAS Y COLABORACIÓN A PARTIR DEL CONSTRUCTIVISMO, MOTIVACIÓN CONCENTRACIÓN ATENCIÓN COMO ES LA MEJORAN LA EFICACIA DEL APRENDIZAJE